Педагог в профессиональном сообществе интернета: четыре этапа – от знакомства к творческому сотрудничеству в сообществе

Бесплатный доступ

Рассматриваются вопросы становления и развития профессиональных интернет-сообществ педагогов, расширения их состава. Описываются особенности деятельности педагога как нового участника профессионального интернет-сообщества. Приводятся характеристики этапов «погружения» педагога в профессиональное интернет-сообщество: начального знакомства, учебно-пользовательского, эвристического и творческого сотрудничества.

Интернет, сетевое сообщество, педагог, субъект

Короткий адрес: https://sciup.org/148165351

IDR: 148165351

Статья научная