Педагогические и психолингвистические предпосылки обучения грамматике английского языка на младших курсах языкового вуза

Бесплатный доступ

Дан анализ возрастных, психологических и психофизиологических особенностей студентов младших курсов как основополагающих факторов организации процесса обучения грамматике иностранного языка в языковом вузе.

Грамматика, студенты младших курсов, языковой вуз, возрастные, психологические и психофизиологические особенности

Короткий адрес: https://sciup.org/148164775

IDR: 148164775

Статья научная