Педагогический основания диагностики и оценки компетентностных результатов обучения
Автор: Хуторской Андрей Викторович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Философия и методология преподавания
Статья в выпуске: 5 (80), 2013 года.
Бесплатный доступ
Показана модель компетентностного подхода к школьному обучению, разработанная с позиций научной школы человекосообразного образования.
Компетенции, компетентности, образовательные стандарты, ключевые, метапредметные, предметные компетенции
Короткий адрес: https://sciup.org/148165539
IDR: 148165539
Статья научная
