Переустройство женского профессионального образования на территории России второй половины XIX - начала XX века
Автор: Реушенко Анастасия Александровна, Шакурова Марина Викторовна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Развитие школы и профессионального образования: историко-педагогический и современный аспекты
Статья в выпуске: 7, 2017 года.
Бесплатный доступ
Статья содержит сведения о состоянии женского профессионального образования 2-й половины XIX - начала ХХ в. и мероприятиях, способствовавших его распространению на территории Российский империи. Автор обращается к анализу литературы исследуемого периода для отображения настроений, царивших в российском обществе относительно вопроса о приобретении женщинами как образования в целом, так и профессионального образования в частности. В статье рассматривается информация о первых профессиональных женских учебных заведениях, расположенных на территории Российской империи; предоставлены сведения о многообразии и условиях приобретения профессий русскими женщинами в пореформенный период. Делается вывод о новом этапе развития системы женского профессионального образования в Российской империи, о необходимости принятия русской женщиной активной роли в обществе.
Женское образование, смольный институт, воспитательный дом, гимназия, прогимназия, домашняя наставница, педагогические курсы, женский педагогический институт
Короткий адрес: https://sciup.org/148183638
IDR: 148183638 | DOI: 10.18101/1994-0866-2017-7-52-56
Список литературы Переустройство женского профессионального образования на территории России второй половины XIX - начала XX века
- Арискин В. Г. Женское профессиональное образование в России в конце XIX -начале XX в.//Педагогические науки. 2005. № 5. С. 11-19.
- Ганичева А. П. Некоторые страницы из истории женского образования в России//Дошкольное воспитание. 1996. № 10. С. 95-99.
- Евстратова А. И., Никонов И. И. Развитие высшего женского образования в России в XIX веке//Женщины в отечественной науке и образовании: кол. монография/Иваново, 2007. 456 с.
- Игнатович В. В. Типы женских учебных заведений в Российской империи. СПб.: Тип. Суворина, 1865. 432 с.
- Константинов Н. А. Истории педагогики. М.: Просвещение, 2002. 189 с.
- Липовская О. Г. Женские имена в русской истории. СПб.: ПЦГИСПб., 1994. 70 с.
- Пыльнев Ю. В., Рогачев С. А. История школы и народного просвещения Воронежского края. XVIII -начало XX века. Воронеж: Центр духовного возрождения Черноземного края, 1999. 528 с.
- Сысоева Е. К. Особенности женского образования в России//Гендерные отношения в современном российском обществе: сб. науч. тр. Одесса, 2002. С. 145-167.
- Тишкин Г. А. Женский вопрос в России: 50-60-е годы XIX в. Иркутск: Звезда, 2006. 233 с.
- Эндерлей Э. Женское образование в России XVIII века. М.: Владос, 2002. 320 с.
