Персонификация как стратегия и метод развития опыта интеркультурной деятельности студента

В статье раскрывается сущность персонификации как основного метода и стратегии развития опыта интеркультурной деятельности студента. Суть персонификации опыта интеркультурной деятельности заключается в обращенности к личности студента, в бережном внимании к его внутреннему миру, его интересам и потребностям, в обогащении его интеркультурного потенциала. Особенность персонификации опыта интеркультурной деятельности студента определяется обращенностью к внутренним силам личности. Апелляция к собственным силам воспитываемой личности действует на последнюю не посредством внешнего воздействия, но изнутри. Благодаря этому, процесс персонификации становится мощным фактором становления и развития опыта интеркультурной деятельности студента, актуализации его внутренних потенциальных возможностей и потребностей. Назначение персонификации - вскрывать и приводить в движение внутренние резервы личности и обеспечивать профессионально-личностное развитие будущего специалиста.