Показатели и критерии качества электронного учебного курса

Автор: Шалкина Татьяна Николаевна

Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets

Статья в выпуске: 3 т.18, 2015 года.

Бесплатный доступ

Рассмотрена проблема проектирования и оценки качества электронных учебных курсов в условиях компетентностного подхода к подготовке студентов. Компетентностная модель ориентирована на формирование общекультурных и профессиональных компетенций, что требует переработки содержания электронных учебных курсов в соответствии с новыми требованиями. В статье определены этапы проектирования электронного учебного курса и требования, предъявляемые к качеству курса на каждом этапе. Представлена система показателей качества электронного учебного курса, которая интегрирует дидактические, технические, дизайн-эргономические и технологические характеристики. Приведены результаты экспериментальной работы по применению предложенной методики в оценке качества электронных учебных курсов.

Еще

Электронное обучение, электронный учебный курс, показатели качества, оценка качества

Короткий адрес: https://sciup.org/14062640

IDR: 14062640

Список литературы Показатели и критерии качества электронного учебного курса

  • Подлесный С.А. Электронное обучение и обеспечение его качества//Инженерное образование, 2013. -№12. -С. 104-111.
  • Федоров В. А. Профессионально-педагогическое образование: теория, эмпирика, практика. -Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 2001. -330 с.
  • Управление качеством продукции: учеб. пособие/под ред. Н. И. Новицкого.-2-е изд., испр. и доп. -М.: Новое знание, 2002. -363 с.
  • Rosewell, J. (2014) OpenupEd label, quality benchmarks for MOOCs. URL: http://www.openuped.eu/images/docs/OpenupEd_quality_label_-_Version1_0.pdf (дата обращения: 07.08.2015)
  • Федюкин В.К. Методы параметрической оценки качества продукции//Качество, инновации, образование. -№5, 2007, С. 33-38.
  • Шалкина Т.Н. Модель комплексной оценки качества электронных образовательных изданий и ресурсов/Т.Н. Шалкина//Педагогическая информатика, 2013. -С. 85-91.
  • Азгальдов Г.Г. Теория и практика оценки качества товаров. (Основы квалиметрии)//Г.Г. Азгальдов. -М.: Экономика, 1982.
  • Шалкина Т.Н. Применение метода анализа иерархий для оценки качества электронного издания учебного назначения/Е.Н. Горутько, Т.Н. Шалкина//Информатика и образование, 2013. -№1. -С. 13-19.
  • Осин А.В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации. -Монография. -М.: Агентство "Издательский сервис", 2005. -320 с.
  • Cоловьев М.А. Стратегии развития электронного обучения в техническом вузе/М.А. Соловьев, С.И. Качин, С.Б. Велединская, М.Ю. Дорофеева//Высшее образование в России, 2014. -№ 6 -С. 67-76.
  • Остроух А.В. Опыт разработки электронных образовательных ресурсов нового поколения для дистанционной технологии обучения//В мире научных открытий. 2011. № 9 (21). С. 149-158.
  • Kurilovas, E and Dagiene, V. (2010) Multiple Criteria Evaluation of Quality and Optimisation of e-Learning System Components//Electronic Journal of e-Learning Volume 8 Issue 2 2010, (pp141 151). URL: http://www.ejel.org/volume8/issue2 (дата обращения: 07.08.2015)
  • Лыгина Н.И. Экспертиза качества учебных материалов/Н.И. Лыгина, Е.М. Турло//Вестник Томского государственного университета, 2007. -№ 305. -С. 169-173.
  • Дегтяренко И.А. Методика оценки удовлетворенности пользователей интерфейсом интернет-сайта/И. А. Дегтяренко, И. В. Бурмистров, А. Б. Леонова//Вестн. моск. ун-та. сер. 14. Психология, 2010. -№ 1. С. 94-109.
  • Никулова Г.А. Пользователи о сайтах вузов: анализ веб-ресурсов лидеров образования/Г.А. Никулова//Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия: Информационные компьютерные технологии в образовании, 2013. -№9. -С. 53-58.
  • Боброва Л.Н. Анализ взаимосвязи факторов usability открытых образовательных сетевых ресурсов для поддержки обучения и самообучения/Л.Н. Боброва, Г.А. Никулова//Образовательные технологии и общество, 2015. -№ 2. URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v18_i2/pdf/18.pdf (дата обращения: 07.08.2015).
  • Пилат О.Ю. Моделирование и интегральная модель оценки качества сайтов//Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» 2014. № 6. URL: http://naukovedenie.ru/PDF/23TVN614.pdf (дата обращения: 07.08.2015).
Еще
Статья научная