Понятие "учебные стратегии" в освоении иностранного языка в зарубежных исследованиях
Автор: Якушева Елена Геннадьевна, Яковлева Анастасия Николаевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3 (126), 2018 года.
Бесплатный доступ
Анализируются подходы к пониманию учебных стратегий в зарубежных исследованиях. Основное внимание акцентируется на рассмотрении учебных стратегий в качестве необходимого компонента развития умений учебной автономии. Описываются характерные особенности учебных стратегий в освоении иностранного языка и их отличия от учебных техник. Дан подробный анализ основных классификаций учебных стратегий, представленных зарубежными исследователями.
Учебная автономия, учебные стратегии, учебные техники, иностранный язык
Короткий адрес: https://sciup.org/148167222
IDR: 148167222
Список литературы Понятие "учебные стратегии" в освоении иностранного языка в зарубежных исследованиях
- Bimmel P. Lernstrategien im Deutschunterricht//Fremdsprache Deutsch. Heft 8& Lernstrategien, 1995. S. 4-11.
- Bimmel P., Rampillon N. Lernerautonomie und Lernstrategien. Langenscheidt: Berlin-München-Leipzig, 1999.
- Bimmel P., Rampillon N. Lernerautonomie und Lernstrategien.München, 2000.
- Chudak S. Lernerautunomie fördernde Inhalte in ausgewählten Lehrwerken DaF für Erwachsene. Überlegungen zur Gestaltung und zur Evaluation von Lehr-und Lernmaterialien. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2007.
- Cohen A. Styles and Strategies//Based Instruction: A Teachers`Guide/A. Cohen, S. Weaver. Minneapolis: Centre for Advanced Research on Language Acquisition, Universitz of Minnesota, 2006. P. 75-87.
- Faerch C., & Kasper G. Internal and external modification in interlanguage request realization//S. Blum-Kulka, J. House, & G. Kasper (Eds.). Cross-cultural pragmatics. Norwood, NJ: Ablex, 1989. P. 221-247.
- Häuple-Barcelo M. Lernstrategien und autonomes Lernen//Edelhoff Christoph, Weskamp Ralf (Hrsg.). Autonomes Fremdsprachenlernen, 1.Auflage. Ismaning: Huber, 1999. S. 50-62.
- Hiep V.V. Lernstrategien als wichtige Voraussetzung zur Förderung der Lernerautonomie, 2015 . URL: http://repository.ulis.vnu.edu.vn/bitstream/ULIS_123456789/534/1.pdf (дата обращения: 03.02.2018).
- Neuner Anfindsen S. Fremdsprachenlernen und Lernerautonomie. Sprachlernbewusstsein, Lernprozessorganisation und Lernstrategien zum Wortschatzlernen in Deutsch als Fremdsprache. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2005.
- Neveling C. Wörterlernen mit Wörternetzen: eine Untersuchung zu Wörternetzen als Lernstrategie und als Forschungsverfahren. Gunter Narr Verlag, 2004.
- Nodari C. Autonomie und Fremdsprachen//Fremdsprache Deutsch (Sondernummer: Autonomes Lernen). 1996. S. 4-10
- Oxford R. Language learning strategies: what every teacher should know. The University of Alabama: Heinle&Heinle Publishers, 1990.
- Rampillon N. Lerntechniken im Fremdsprachenunterricht 3. Auflage. München: Huber, 1996.
- Tönshoff W. Lernstrategien//K.-R. Bausch, H. Christ, H.-J. Krumm. Handbuch Fremdsprachenunterricht. Tübingen und Basel: Francke, 2003. S. 331-335.
- Wenden A.L. Helping language learners think about learning//ELT journal. 1986. № 40(1). P. 3-12.
