Потенциал развития педагогического образования в регионе

В статье рассматриваются проблемы обеспеченности кадрового потенциала педагогических работников Волгоградского региона. Описывается актуальность реализации компетентностного подхода, затрагиваются социально-экономические факторы, влияющие на потенциальную возможность дальнейшего саморазвития и самосовершенствования педагога. Анализируется вероятность потребности наращивания кадрового потенциала в Волгоградской области в связи с достижением определенных показателей при условии выполнения мероприятий, указанных в программе, нацеленной на развитие образования в Волгоградском регионе. Перечислены национальные и федеральные проекты, в рамках которых достигаются указанные показатели и цели. Предложены определенные пути решения задач, стоящих перед современной системой образования. Авторами выдвигается идея разработать систему стимулирования молодых педагогов, например, за владение такими «мягкими навыками», как способность к инклюзии в организации процесса обучения и использование умений в области дигитализации. Корпоративная педагогическая культура также затрагивается в статье. Стратегическое партнерство «школа - вуз» обозначено как основное направление построения горизонтальных коммуникационных связей в образовательном кластере.