Практика разработки и апробации модели сквозного потока формирования бережливой личности
Автор: Ляшенко М.В.
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Качество профессионального образования и рынок трудовых ресурсов
Статья в выпуске: 2 (42), 2024 года.
Бесплатный доступ
На предприятиях реального сектора экономики, в нормативных документах различных уровней предъявляются требования к наличию сформированных на уровне опыта корпоративных, лидерских, профессиональных компетенций, знаний основ корпоративной культуры, владению философией бережливого производства - от воспитанника детского сада до специалиста/рабочего завода. В настоящее время у выпускников системы СПО недостаточно сформирована модель поведения бережливой личности, что требует временных затрат на переобучение на рабочем месте. Цель статьи: обоснование актуальности разработки и подтверждение успешной апробации модели сквозного потока формирования бережливой личности. Описывается понятие бережливой личности, структура модели, критерии и показатели оценки эффективности, этапы проведения эксперимента, анализ входной диагностики, инструменты. Бережливая личность проходит развитие по четырем уровням: некомпетентность - развитие - опыт - мастерство.
Сквозной поток, бережливые технологии, бережливая личность, компетенции, культура
Короткий адрес: https://sciup.org/142241207
IDR: 142241207
Список литературы Практика разработки и апробации модели сквозного потока формирования бережливой личности
- Хаванов В. С. Бережливые технологии в среднем профессиональном образовании // Образование. Карьера. Общество. 2022. № 1 (72). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/berezhlivye-tehnologii-v-srednem-professionalnom-obrazovanii (дата обращения: 02.04.2024). EDN: CLQSCG
- Бахматова Т. Г., Бахматов М. С. Тенденции и перспективы внедрения инструментов бережливого производства // Известия Байкальского государственного университета. 2022. Т. 32, № 4. С. 771-778. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tendentsii-i-perspektivy-vnedreniya-instrumentov-berezhlivogo-proizvodstva (дата обращения: 02.04.2024). EDN: DEGPBI
- Евлоева Х. А. Роль игры в воспитании дошкольников // Наука и образование сегодня. 2024. № 1 (78). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-igry-v-vospitanii-doshkolnikov (дата обращения: 02.04.2024). EDN: PQXAKE
- Даниленко М. И. Внедрение бережливых технологий в управление организацией // Экономика и бизнес: теория и практика. 2020. № 7. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vnedrenie-berezhlivyh-tehnologiy-v-upravlenie-organizatsiey (дата обращения: 02.04.2024). EDN: QLXVPG
- Фролов В. П. Внедрение технологий бережливого производства в управлении производством и организацию рабочих мест: монография. 2-е изд. Москва: Дашков и К, 2022. 77 с. URL: https://znanium.com/catalog/product/1922289 (дата обращения: 02.04.2024). Режим доступа: по подписке. ISBN: 978-5-394-04750-3 EDN: FBNHSP
- Джонсон К. Б., Иванова И. В. Аудит качества как инструмент постоянного улучшения системы менеджмента качества организации // Вестник науки. 2024. № 1 (70). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/audit-kachestva-kak-instrument-postoyannogo-uluchsheniya-sistemy-menedzhmenta-kachestva-organizatsii (дата обращения: 02.04.2024).
- Башарина О. В., Григорьева И. А. Интеграция цифровых и бережливых технологий как условие совершенствования деятельности профессиональных образовательных организаций // Инновационное развитие профессионального образования. 2024. № 1 (41). С. 62-73. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/integratsiya-tsifrovyh-i-berezhlivyh-tehnologiy-kak-uslovie-sovershenstvovaniya-deyatelnosti-professionalnyh-obrazovatelnyh (дата обращения: 02.04.2024). EDN: OXNONJ
