Преодоление полосы препятствий на практических занятиях по физической подготовке курсантами и слушателями образовательных организаций МВД России
Автор: Пахомов В.И.
Журнал: Наука-2020 @nauka-2020
Рубрика: Спортивная подготовка - направления и перспективы развития
Статья в выпуске: 3 (70), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена характеристика основных форм и способов преодоления препятствий, определенных приказом МВД РФ №44 от 02.02.2024 г. «Об утверждении Порядка организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации». Определено ключевое значение развития навыка по преодолению препятствий на практических занятиях по физической подготовке в системе МВД РФ. Изложены причины необходимости и обоснованности овладения двигательным навыком по преодолению препятствий. Выявлено, что важнейшим аспектом успешного развития основных физических качеств сотрудника является, в том числе, навык, полученный в ходе преодоления различных полос препятствий в сочетании с боевыми приемами борьбы и стрелковой подготовкой. Рассмотрены закономерности особенностей предъявляемых требований к усвоению умения преодоления препятствий в сочетании с естественными науками о здоровье человека.
Сотрудник полиции, двигательные действия, служебно - прикладная полоса препятствий, комплексная подготовка, спортивные снаряды, ловкость, быстрота, сила и выносливость
Короткий адрес: https://sciup.org/142242138
IDR: 142242138 | УДК: 796.819
Overcoming the obstacle course in practical physical training classes by cadets and students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia
The article presents a description of the main forms and methods of overcoming obstacles determined by Order of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation No. 44 dated 02.02.2024 “On approval of the Procedure for organizing personnel training to fill positions in the internal affairs bodies of the Russian Federation.” The key importance of developing the skill of overcoming obstacles in practical physical training classes in the system of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation has been determined. The reasons for the necessity and validity of mastering the motor skill of overcoming obstacles are outlined. It has been revealed that the most important aspect of the successful development of the basic physical qualities of an employee is, among other things, the skill acquired during overcoming various obstacle courses in combination with combat techniques and shooting training. The regularities of the specific requirements for mastering the ability to overcome obstacles in combination with the natural sciences of human health are considered.
Текст научной статьи Преодоление полосы препятствий на практических занятиях по физической подготовке курсантами и слушателями образовательных организаций МВД России
Преодоление препятствий представляет собой комплексное сочетание различных групп упражнений, которые необходимо выполнить за отведенное время. Следует отметить, что в образовательных учреждениях МВД России обучение прохождению препятствий является одним из обязательных для усвоения обучающимися разделов дисциплины «Служебно-прикладная физическая подготовка».
Данный тезис подтверждает и закрепление указанного раздела, посвященного преодолению препятствий, в постулатах приказа МВД РФ №44 от 02.02.2024 г. «Об утверждении Порядка организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации», кроме того, необходимо отметить, что для курсантов и слушателей образовательных организаций высшего образования министерства внутренних дел предусмотрены нормативы выполнения рассматриваемого комплекса упражнений.
Практические занятия по преодолению различных типов препятствий, в том числе с огнестрельным оружием и в средствах индивидуальной бронеза-щиты, проводятся с целью развития у курсантов и слушателей ловкости, быстроты, силы и выносливости на оборудованных полосах препятствий, а также на местности, имеющей естественные либо искусственные препятствия и заграждения [1].
Служебно-прикладная полоса препятствий, оборудуется на спортивной площадке или прямом, ровном участке местности (например, на загородной учебной базе высшего учебного заведения (рис.1).
Рис. 1. Схема служебно-прикладной полосы препятствий со стрельбой.
Преодоление полосы препятствий начинается по команде «Марш!» в следующей последовательности: «брусья», «стена», «пеньки», «ров», «лабиринт», «бум», «завал», «подземный переход» и заканчивается финишированием по прямой стометровой дорожке до момента пересечения обучающимся линии старта-финиша. По окончании прохождения служебно-прикладной полосы препятствий сотруднику предоставляется две минуты для отдыха, после чего необходимо выполнить пять заданий, направленных на ограничение свободы передвижения ассистента. За каждое неправильно выполненное задание сотруднику прибавляется 5 секунд ко времени прохождения специальной полосы препятствий.
Стандартная специализированная полоса препятствий состоит из восьми снарядов, размещенных на дистанции 100 метров на равном удалении друг от друга и преодолевается следующим образом:
-
1. «Брусья» (металлоконструкция). Необходимо передвигаться в упоре на руках с обязательным касанием контрольных отметок на брусьях в начале и в конце препятствия, а при падении проходить его заново.
-
2. «Стена» (бетонное или деревянное препятствие). Преодоление препятствия производится с разбега сверху любым возможным способом.
-
3. «Пеньки» (вкопанные в грунт автомобильные покрышки). Препятствие расположено в шахматном порядке (расстояние между препятствиями – 0,6 метра) на двух параллельных линиях на расстоянии один метр между покрышками по каждой линии. Передвигаться необходимо поочередно наступая на каждое препятствие.
-
4. «Ров» (забетонированная яма). Преодолевать необходимо перепрыгиванием, либо спускаться в ров, передвигаясь к противоположному краю препятствия и вылезать из него.
-
5. «Лабиринт» (металлоконструкция). Препятствие состоит из двух систем, размещенных параллельно друг другу (расстояние между системами без учета длины ограничивающих перекладин - 220 сантиметров), с ограничивающими перекладинами (по 7 в каждой системе, длина перекладины - 110 сантиметров), обращенными внутрь препятствия и расположенными в шахматном порядке на расстоянии 50 сантиметров от противоположной перекладины: передвижение по проходам лабиринта (не допускается передвижение снизу или сверху направляющих проходов).
-
6. «Бум» (металлоконструкция с деревянной доской (брусом) сверху). Преодоление препятствия осуществляется с обязательным касанием ногой контрольной отметки в конце бума (при падении препятствие преодолевается повторно).
-
7. «Завал» (металлоконструкция). Препятствие состоит из 3 низких и 3 высоких перекладин, размещенных на одной линии через 90 сантиметров. Преодолевается последовательно, низкие перекладины сверху, а высокие снизу.
-
8. «Подземный переход» (бетонированный окоп с крышей). Состоит из окопа, накрытого плитой 110x320 сантиметров, размещенной над длинными сторонами окопа посередине. Для прохождения необходимо спуститься в окоп, пройти к его противоположному краю и вылезти из него.
В случае преодоления полосы препятствий со стрельбой сотрудник должен по окончании прохождения снарядов на полосе забежать в тир и произвести пять выстрелов по мишеням, после чего финишировать [2].
Помимо служебно-прикладной полосы препятствий в высших учебных заведениях МВД России должна функционировать специальная полоса препятствий, которая состоит из стандартных снарядов. Полоса формируется в игровом спортивном зале или на спортивной площадке и включает в себя следующие этапы прохождения:
-
1. Преодоление гимнастического коня с разбега 20 метров.
-
2. Бросок медицинбола весом 4 килограмма с места двумя руками снизу на расстояние 10 метров. При невыполнении разрешается сделать второй бросок на расстояние не менее 9 метров и третий бросок на расстояние не менее 8 метров. При невыполнении этих требований сотрудник отстраняется от дальнейшего прохождения специальной полосы препятствий.
-
3. Переноска «ящика» или боксерского мешка массой 30 килограммов (гири весом 32 килограмма либо двух гирь по 16 килограммов) любым способом на расстояние 20 метров с опусканием отягощения на пол и подниманием его через каждые 5 метров.
-
4. Лазание по канату (шесту) на высоту 4 метра любым способом.
-
5. Переползание по-пластунски на расстояние 9 метров под ограничителями высоты движения (45 см).
-
6. Повторное лазание по канату (шесту) на высоту 4 метра любым способом.
-
7. Три кувырка вперед.
-
8. Передвижение в упоре на руках по гимнастическим брусьям высотой 160 сантиметров. При падении препятствие преодолевается повторно.
-
9. Передвижение по гимнастическому бревну. При падении препятствие преодолевается повторно.
-
10. Преодоление забора высотой 2 метра любым способом.
-
11. Шесть перебрасываний борцовского чучела массой 30 килограммов (боксерского мешка) через себя: сотрудник поднимает борцовское чучело (боксерский мешок), кладет его на надплечье и сбрасывает назад.
Время преодоления специальной полосы препятствий фиксируется от команды «Марш!» до последнего падения борцовского чучела. После прохождения специальной полосы препятствий сотруднику предоставляется время для отдыха не более 2 минут. Затем он решает пять задач, связанных с ограничением свободы передвижения ассистента. За каждую неправильно решенную задачу сотруднику ко времени прохождения специальной полосы препятствий либо служебно-прикладной полосы препятствий прибавляется 5 секунд.
Необходимо обратить внимание на то, что в приказе МВД РФ №44 от 02.02.2024 г. определено, что нормативы по преодолению препятствий выполняются курсантами старших курсов, а именно в период обучения с 5 по 8 семестры.
Данная регламентация обусловлена в первую очередь тем, что преодоление препятствий является крайне сложной задачей, так как выполнение данного комплекса упражнений сопровождается повышенными нагрузками на организм человека. Увеличение физической нагрузки, в свою очередь, требует не только высокого уровня физической подготовки, в том числе выносливости, ловкости, скорости и силы, но и психической и интеллектуальной зрелости [3].
Это связано, прежде всего, со спецификой данного комплексного задания, так как при его выполнении как в естественных условиях, так и при прохождении специально созданной полосы препятствий курсантам необходимо не только уложиться в отведенные временные рамки, грамотно применяя и используя ловкость, силу, выносливость и скорость, но и уметь оценить обстановку, найти способы быстрого, эффективного и безопасного преодоления препятствия, а также, в случаи комплексного занятия, быть готовым к применению боевых приемов, специальных средств или оружия.
Вышеуказанное подтверждает, что прохождение различных видов полос препятствий помогает сотруднику комплексно и во взаимосвязи развить необходимые физические и психологические качества, необходимые для эффективного и максимально возможного в отношении личной безопасности сотрудника выполнения служебных задач в борьбе с преступниками [4].
В качестве одной из важнейших специфик рассматриваемого комплекса следует отметить, что именно упражнения по преодолению различных препятствий, в том числе с применением боевых приемов борьбы, помогают курсантам и слушателям перестроиться от комфортных занятий в спортивном зале и приблизиться к более реальным, и как следствие наиболее сложным, оперативным условиям несения службы, подготовиться к ним как физически, так и психологически [5].
Необходимо заметить, что регламентируемый приказом МВД РФ № 44 от 02.02.2024 г. временной аспект, предусмотренный для данного вида упражнений в качестве строгих и небольших временных рамок для прохождения полосы курсантами, а именно: в 5-6 семестрах обучения – 2 мин.10 сек. на оценку «отлично», 2 мин. 40 сек. на оценку «удовлетворительно», а уже в 7-8 семестрах обучения 1мин. 05 сек. и менее на оценку «отлично» и не более 1мин. 15 сек. для получения удовлетворительного результата. Такой выбор не является случайным и связан, прежде всего, с особенностями служебной деятельности сотрудников ОВД, сопровождающейся повышенной опасностью и высоким уровнем стресса [6].
Примерами служат множество ситуаций, в которых сотруднику необходимо не только настигнуть скрывающегося нарушителя и обезвредить его, но и задержать данное лицо минимизируя риски причинения нарушителем вреда другим людям, самому сотруднику и государству в целом. В таких ситуациях сотруднику необходимо обладать не только высоким уровнем физической подготовленности и развитыми навыками владения боевыми приемами, но и уметь быстро реагировать и оценивать меняющуюся обстановку, учитывая степень опасности, а в целях сокращения дистанции с преследуемым лицом прибегать к поиску кратчайших путей для его перехвата, в том числе используя навык быстрого преодоления различных преград.
Кроме того, следует учесть, что чаще всего преступники вооружены огнестрельным и холодным оружием, а в случае их отсутствия подручными средствами, пригодными к использованию для причинения вреда сотруднику. В связи с этим опыт прохождения полос препятствий, в силу своей комплексности и повышенной физической сложности, позволяет сотруднику после даже длительного преследования нарушителя наиболее быстро и эффективно провести его обезоруживание и дальнейшее задержание [7].
Данного уровня готовки невозможно добиться исключительно тренировками в условиях спортивного зала, так как нагрузка на организм при таких занятиях значительно ниже, чем при выполнении упражнений по преодолению препятствий [8].
Таким образом, следует сделать вывод о том, что преодоление препятствий является необходимой частью физической подготовки курсантов МВД РФ, позволяющей подготовить будущих сотрудников ОВД к условиям реальной служебной деятельности, научить их принимать правильные решения в стрессовых ситуациях, повысить уровень личной безопасности сотрудников, а также эффективно использовать развитые физические качества своего организма и применять усвоенные навыки боевых приемов в целях борьбы с нарушителями общественного порядка и безопасности.
Список литературы Преодоление полосы препятствий на практических занятиях по физической подготовке курсантами и слушателями образовательных организаций МВД России
- Баркалов С. Н. Комплексное формирование готовности обучающихся образовательных организаций МВД России к обеспечению личной безопасности в условиях, связанных с применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия // Автономия личности. 2020. № 1 (21). С. 146-153. https://www.avtonomialichnosti.ru/ALV_1(21)2020.pdf (дата обращения 02.05.2024 г.). EDN: BYQTCC
- Панферов Р. Г. Преодоление специальной полосы препятствий сотрудниками органов внутренних дел. Влияние полосы препятствий на развитие физических качеств сотрудников // Наука - 2020. 2021. № 6 (51). С. 79-87. http://www.nauka-2020.ru/MKN_6(51)2021.pdf (дата обращения 03.05.2024 г.). EDN: IARZOQ
- Баркалов С. Н., Герасимов И. В. Особенности организации и построения физической подготовки курсантов образовательных организаций МВД России // Совершенствование физической подготовки сотрудников правоохранительных органов: сборник статей. Орел: ОрЮИ МВД России имени В. В. Лукьянова, 2016. С. 27-31. EDN: WXAOZP
- Алдошин А. В. Использование специальных средств тренировки для развития эмоционально - волевой устойчивости у курсантов организаций системы МВД России // Наука и инновации в сфере образования и производства: сборник научных трудов. Орел: Орловский государственный университет, 2015. С. 7-12. EDN: SHXWXZ
- Алдошин А. В., Еремин Р. В. Физическая подготовка сотрудников ОВД как составная часть профессиональной готовности к действиям в экстремальной обстановке // Совершенствование физической подготовки сотрудников правоохранительных органов: сборник статей. Орел: Орловский юридический институт МВД России имени В. В. Лукьянова, 2016. С. 12-15. EDN: WXAOVJ
- Герасимов И. В. Особенности подготовки сотрудников полиции к деятельности с высоким психо - эмоциональном напряжением // Наука - 2020. 2020. № 1 (37). С. 94-99. http://www.nauka-2020.ru/MN_1(37)2020.pdf (дата обращения 02.05.2024 г.). EDN: IRBLAE
- Моськин С. А. Подготовка курсантов и слушателей при помощи комплексных занятий по физической подготовке // Совершенствование профессиональной и физической подготовки курсантов, слушателей образовательных организаций и сотрудников силовых ведомств: сборник статей Международной научно - практической конференции. Иркутск: ВСИ МВД России, 2018. С. 121-125. EDN: XSDQLB
- Губанов Э. В. Современные подходы к организации занятий по физической подготовке // Научный вестник Орловского юридического института МВД России имени В. В. Лукьянова. 2019. № 1 (78). С. 121-124. EDN: ZCRKOD