Применение активных методов обучения математике студентов направления подготовки «Экономика»
Автор: Екимова Марина Алексеевна
Журнал: Вестник Омской юридической академии @vestnik-omua
Рубрика: Педагогика и социология
Статья в выпуске: 4 (17), 2011 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается междисциплинарный подход к обучению математике, возможность применения активных методов обучения, таких как кейс-метод, метод проектов, традиционно используемых в методике преподавания экономических дисциплин.
Компетентностный подход к обучению математике, межпредметные связи, активные методы обучения, сompetence - based approach in teaching mathematics
Короткий адрес: https://sciup.org/14317428
IDR: 14317428
Список литературы Применение активных методов обучения математике студентов направления подготовки «Экономика»
- Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 -Экономика (квалификация (степень) «бакалавр»): приказ Минобрнауки России от 21 дек. 2009 г. № 747. Доступ из СПС «КонсультантПлюс».
- Афанасьев М. Ю. Прикладные задачи исследования операций: учеб. пособие. М.: ИНФРА-М, 2006. 352 с.
- Исследование операций в экономике: учеб. пособие/ред. Н. Ш. Кремер. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2010. 430 с.
- Красс М. С. Основы математики и ее приложения в экономическом образовании: учебник. 6-е изд., испр. М.: Дело, 2008. 719 с.
- Общий курс высшей математики для экономистов: учебник/ред. В. И. Ермаков. М.: ИНФРА-М, 2007.
- Сборник задач по высшей математике для экономистов: учеб. пособие/ред. В. И. Ермаков. М.: ИНФРА-М, 2007.
Статья научная
