Применение информационных технологий в методической поддержке курса «Дискретная математика»

Бесплатный доступ

В статье рассматривается проблема организации и контроля самостоятельной работы обучающихся. Для этого предложено использовать обучающие системы, и в частности среду Moodle. Описан внедренный автором курс «Дискретная математика», сделаны выводы о его целесообразности. Предложены некоторые методические схемы построения дистанционных занятий, позволяющие увеличить их эффективность.

Электронная обучающая среда, элементы интерактивности в педагогическом процессе, информационно-коммуникационные технологии

Короткий адрес: https://sciup.org/144153675

IDR: 144153675

Статья научная