Применение инновационных технологий и ресурсов при подготовке кадров туристского и гостиничного бизнеса
Автор: Лазарева Л.В.
Журнал: Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса @vestnik-rguts
Рубрика: Образование
Статья в выпуске: 2 т.17, 2023 года.
Бесплатный доступ
В данной статье раскрываются понятия «педагогическая технология», «инновации в образовании», «компетентностный подход», демонстрируется связь компетентностно-ориентированного профессионального образования и инновационных технологий, анализируется значение применения инновационных технологий при подготовке кадров туристского и гостиничного бизнеса, указывается на связь целей и задач национального проекта «Туризм и гостеприимство» и практико-ориентированных образовательных программ в туризме. В статье приводятся применяемые инновационные технологии при работе со студентами по специальностям «Гостиничное дело», «Туризм и гостеприимство».
Педагогическая технология, профессиональное образование, компетентностный подход, инновационные технологии в образовании, образовательная платформа, электронный учебно-методический комплекс, педагогика удивления, кубик блума туризм и гостеприимство
Короткий адрес: https://sciup.org/140304334
IDR: 140304334
Список литературы Применение инновационных технологий и ресурсов при подготовке кадров туристского и гостиничного бизнеса
- Андриенко А.С. Компетентностно-ориентированный подход в системе высшего образования: история, современное состояние и перспективы развития: монография / А. С. Андриенко. – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – 92 с.
- Бушуева И.В., Скабеева Л.И. О современных практико-ориентированных подходах к разработке образовательных программ подготовки магистров по направлению «Гостиничное дело» // Вестник ассоциации вузов туризм и сервиса. 2016. Т. 10. № 1. С. 12-20.
- Зайцев В.С. Кейсовое обучение студентов в вузе: учебно-методическое пособие \ В.С. Зайцев. – Челябинск: Издательство ЗАО «Библиотека А.Миллера», 2018. – 31 с.
- Кашлев С.С. Технология интерактивного обучения: учебно-методическое пособие / С.С. Кашлев. — Москва: ИНФРА-М, 2024. — 239 с.
- Лескова И.А. Инновационные практики обучения: «креативная история искусств»: учебно-практическое пособие для преподавателей и студентов высших учебных заведений / И. А. Лескова. - Москва: ФЛИНТА, 2019. - 272 с.
- Мандель Б.Р. Инновационные технологии педагогической деятельности: учебное пособие / Б. Р. Мандель. - Москва ; Берлин: Директ-Медиа, 2019. - 260 с.
- Репина Е.Г. Компетентностный подход: фундаментальные положения и их практическая реализация в вузе / Е. Г. Репина. — Текст: непосредственный // Педагогика высшей школы. — 2017. — № 2 (8). — С. 23-28.
- Степичев П.А. Педагогика удивления: новая парадигма образования в XXI веке / П. А. Степичев // Paradigmata Poznani. – 2015. – № 4. – С. 35-38.
- Темирбулатова А.М., Лежнева Л.П., Куличенко Е.О. Роль компетентностного подхода в современном образовательном процессе // Актуальные научные исследования в современном мире. 2020. № 7-5 (63) . С. 96 – 98.
- Троянская С.Л. Основы компетентностного подхода в высшем образовании: учебное пособие. – Ижевск: Издательский центр «Удмуртский университет», 2016. – 176 с.
- Чуланова О.Л. Компетентностный подход в управлении персоналом: схемы, таблицы, практика применения / О. Л. Чуланова. - М.: НИЦ Инфра-М, 2016. – 73 с.
