Принципы разработки учебных материалов в курсе иностранного языка для специальных целей в контексте отечественных и зарубежных исследований

Статья посвящена теоретическому анализу проблемы принципов разработки учебных материалов в курсе иностранного языка (английского) для специальных целей (ESP), рассматриваемых отечественными и зарубежными специалистами в области лингводидактики. Разработка учебных материалов на основе принципов как основополагающих утверждений обеспечивает постановку целевых установок учебного процесса в рамках темы, определение основных подходов к их реализации, отбор содержания учебных материалов, методику организации образовательного процесса с их использованием. При этом учебные материалы рассматриваются в качестве ресурсного дополнения к базовому дидактическому обеспечению образовательного процесса по дисциплине. Авторы обращают внимание на перспективы дальнейшего изучения вопроса принципов разработки учебных материалов с точки зрения практики преподавания ESP с учетом профиля образовательной организации.