Принципы здоровьесберегающего процесса обучения
Автор: Гайфутдинов Азат Минабутдинович
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 13 (230), 2011 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается вопрос соответствия принципов процесса обучения требованиям здоровьесберегающей педагогики. Представлен авторский вариант решения проблемы классификации принципов.
Структура и содержание дидактического принципа, диалектика процесса обучения, критерии понятия "принцип обучения", здоровьесберегающая педагогика
Короткий адрес: https://sciup.org/147157374
IDR: 147157374
Список литературы Принципы здоровьесберегающего процесса обучения
- Базарный, В.Ф. Деструктивные влияния современной школы на духовную сферу общества//Школьные технологии/В.Ф. Базарный. -2004. -№2.-С. 21-28.
- Гайфутдинов, A.M. Диалектический характер дидактических принципов/A.M. Гайфутдинов//Материалы науч.-практ. конф. молодых ученых и студентов КГПУ. -Казань, 2001. -С. 50-51.
- Гайфутдинов, A.M. Критерии педагогического понятия «принцип обучения»/A.M. Гайфутдинов//Вестник Российской академии образования. -2009. -№ 5.-С. 84-87.
- Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов/под ред. М.А. Данилова и М.Н. Скаткина. -М.: Просвещение, 1975. -303 с.
- Кушнир, A.M. Методический плюрализм//Школьные технологии/A.M. Кушнир. -2004. -№4. -С. 3-11.
- Махмутов, М.И. Теория и практика проблемного обучения/И.М. Махмутов. -Казань: Тат. книгоиздат, 1972. -551 с.
- Педагогика: учеб. для педагогич. институтов/под ред. И.А. Каирова. -М.: Гос. учеб. -педагог, изд-во м-ва просвещения РСФСР, 1956.-358 с.
- Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии: учеб. пособие/Г.К. Селевко. -М.: Нар. образование, 1998. -256 с.
Статья научная
