Принятие личностью учащегося целей образовательного процесса
Автор: Караваева Юлия Викторовна, Литвинова Светлана Викторовна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 12, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается социальное поведение личности, вовлеченной в образовательный процесс. Выделяются основные элементы процесса принятия личностью учащегося целей образовательной системы. Анализируется механизм согласования поведения личности с акцентом на ее социально-культурные и психологические характеристики, вовлеченные в формирование социальных действий. Особое внимание уделяется социальным установкам как основе социального поведения и важности коррекции образовательных технологий за счет раскрытия потенциала информационно-перерабатывающей модели формирования установок.
Образовательный процесс, образовательная технология, социальные системы, согласование интересов, социальные установки, цели образовательного процесса, социальное поведение
Короткий адрес: https://sciup.org/14939661
IDR: 14939661
Список литературы Принятие личностью учащегося целей образовательного процесса
- Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1995. 928 с.
- Наумова Н.Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. М., 1988. 200 с.
- Почебут Л.Г., Мейжис И.А. Социальная психология. СПб., 2010. 672 с.
- Дридзе Т.М. Текстовая деятельность в структуре социальной коммуникации. М., 1984.
- Багдасарьян Н.Г. Культурология. М., 2012. 549 с.
- Узнадзе Д.Н. Психология установки. СПб., 2001. 416 с.
- Ильин Е.П. Психология воли. СПб., 2009. 368 с.
- Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности: Диспозиционная концепция. М., 2013. 376 с.
- Триандис Г.К. Культура и социальное поведение/пер. с англ. В.А. Соснина. М., 2010. 384 с.
