Проблема целевой направленности образования
Автор: Петьков Валерий Анатольевич, Филоненко Виктория Александровна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Статья в выпуске: S1, 2016 года.
Бесплатный доступ
Эффективное функционирование образовательной системы невозможного без четкого определения её цели. Переосмысление сложившихся образовательных парадигм, обеспечивающих социокультурное развитие российского общества потребовало корректировки нынешних целевых подходов, ориентирующих преподавателя и студента на результаты текущие, проявляющиеся в знаниях, умениях и на долговременные, предполагающие развитие опыта деятельности и соответствующих компетенций. В определении интегральной, цели образования следует ориентироваться на развитие личности учащегося и его общекультурных и профессиональных компетенций.
Цели образования, программно-целевой подход, функции цели, деформация цели, принципы целеполагания, общекультурные компетенции, личность студента
Короткий адрес: https://sciup.org/14951539
IDR: 14951539
Список литературы Проблема целевой направленности образования
- Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе: парадоксы наследия, векторы развития. -М., 2000. -272 с.
- Петьков В.А. Джаубаев Ю.А., Эльгайтаров А.А. Проблема цели в теории и практике физического воспитания студентов: методологический аспект//Теория и практика общественного развития. 2015. № 7. С. 160-165.
- Петьков В.А., Романов Д.А. Метод формирования показателей мониторинга эффективности функционирования социальных систем//Общество: социология, психология, педагогика. -2015. -№5 (123). -С 8-10.
- Петьков В.А., Кобцева О.Н. Проектирование здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения//Культура физическая и здоровье. 2009. № 6. С. 67-70.
- Петьков В.А., Реутова Л.П. Концептуальные основы развития универсальных учебных действий младших школьников//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2014. № 2 (136). С. 52-58.
- Сластёнин В.А. Концепция педагогического образования. -М., 1989. -47 с.
- Синько В.М., Петьков В.А.Проектирование культурно-воспитательной среды учреждения начального профессионального образования//Культурная жизнь Юга России. 2009. № 31. С. 41-43.
