Проблемные аспекты влияния информатизации образования на формирование профессиональных качеств будущего учителя физики
Бесплатный доступ
Изучение физики в школе на уровне современных требований информационного общества зависит от степени универсальной подготовленности учительских кадров, важной составляющей которой, является формирование необходимых профессиональных качеств. Будущий учитель физики должен быть подготовлен к профессиональной деятельности не только в предметной области, но и в сфере образовательных информационных и коммуникационных технологий.
Профессиональные качества учителя физики, икт-компетентность, информатизация, модернизация образования, информационное общество, компьютерное моделирование, информационно-коммуникационная среда
Короткий адрес: https://sciup.org/148101013
IDR: 148101013
Список литературы Проблемные аспекты влияния информатизации образования на формирование профессиональных качеств будущего учителя физики
- Образование и ХХI век. Информационные и коммуникационные технологии/Отв. ред. В.Г.Кинелев. -М.: 1999.
- Акуленко В.Л., Босова Л.Л. Методические рекомендации по формированию ИКТ-компетенции учителя физики в системе повышения квалификации. -2-е изд. -М.: 2010.
- Роберт И.В. О понятийном аппарате информатизации образования//Информатика и образование. -2003. -№ 1. -С. 2 -9.
- Концепция структуры и содержания общего среднего образования (12-летняя школа)//На пути к 12-летней школе: Сб. науч. трудов/Под ред. Ю.И.Дика, А.В.Хуторского. -М: 2000. -С. 13.
- Роберт И.В. Толкование слов и словосочетаний понятийного аппарата информатизации образования//Информатика и образование. -2004. -№ 6. -С. 63 -70, 66.
- Акуленко В.Л. Методические подходы к использованию мультимедийных электронных изданий на уроках физики/Под ред. И.В.Роберт. -М.: 2007. -С.90 -98.
- Лебедева М.Б., Шилова О.Н. Что такое ИКТ-компетентность студентов педагогического университета и как её формировать//Информатика и образование. -2004. -№ 3.
- Филимонов А.С. Подготовка преподавательских кадров в условиях современного этапа информатизации образования//Известия Самарского научного центра РАН. -2011. -Т. 13. №2(5). -С. 1140 -1143.
- Аниськин В.Н. Профессиональная компетентность и профессиональная компетенция преподавателя вуза: Проблема разграничения понятий//Известия Самарского научного центра РАН. -2010. -Т. 12. №3(3). -С.558 -563.
Статья научная
