Проблемы демократизации образования в России (1917-1920 гг.)
Автор: Калачев Антон Витальевич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6 (139), 2019 года.
Бесплатный доступ
Исследуются механизмы адаптации текстов в учебно-педагогическом дискурсе. Написание доступных для восприятия и понимания текстов является в том числе лингвистической проблемой, требующей тщательного анализа, теоретического осмысления и разработки методов решения. Выявляются следующие механизмы адаптации текста в учебно-педагогическом дискурсе: внутритекстовые, межтекстовые, синтактические и коммуникативные.
Адаптация текста, механизмы адаптации текста, креолизованный текст, жанр школьного учебника, понятность текста
Короткий адрес: https://sciup.org/148311025
IDR: 148311025
Список литературы Проблемы демократизации образования в России (1917-1920 гг.)
- Биология. 7 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / В.В. Пасечник, С.В. Суматохин, Г.С. Калинова. М.: Просвещение, 2014.
- Биология. 8 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / В.В. Пасечник, А.А. Каменский, Г.Г. Швецов. М.: Просвещение, 2010.
- Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / В.В. Пасечник. М.: Дрофа, 2012.
- Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / В.В. Пасечник. М.: Дрофа, 2014.
- Введение в общую биологию. 9 класс: учебник для общеобразоват. учреждений / В.В. Пасечник, Г.Г. Шевцов. М.: Дрофа, 2013.
