Проблемы реализации преемственности математической подготовки в школе и вузе
Автор: Шашкина Мария Борисовна, Табинова Ольга Александровна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Теория и практика модернизации образования
Статья в выпуске: 4 (26), 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье описываются проблемы, связанные с неготовностью учащихся продолжать математическое образование в вузе. Причины этих проблем видятся в нарушении принципа преемственности и концепции непрерывного математического образования в системе «школа – вуз». Низкое качество математической подготовки студентов, поступающих в педагогический вуз, крайне негативно сказывается на качестве высшего образования, что образует порочный «замкнутый круг». Авторы предлагают некоторые пути решения обозначенных проблем на уровне вуза и школы
Преемственность, непрерывное математическое образование, качество математической подготовки, егэ, школа, вуз
Короткий адрес: https://sciup.org/144153807
IDR: 144153807
