Процесс возрастного изменения психики курсантов высших военных учебных заведений и его влияние на способность к самообразованию

Введение. Современная социализация личности стала сложнее и продолжительнее, а критерии социальной зрелости изменились. В полной мере это коснулось и Вооруженных сил. Адаптация курсантов к новым условиям службы связана с психологической нагрузкой, их способностью противостоять моральному давлению и отношениями в коллективе. Предполагается, что психологическая готовность курсантов оказывает влияние на развитие саморегуляции, мотивации, а также может представлять угрозу для способности к самообразованию молодых людей. Нестабильное эмоциональное состояние, низкая мотивация или недостаток самодисциплины могут затруднить процесс самообразования и потребовать дополнительной поддержки. В воинском коллективе эти проблемы особенно критичны. Материалы, результаты и обсуждение. В исследовании использовались обзорно-аналитический метод, заключающийся в теоретическом анализе научных источников по проблематике исследования; эмпирический метод, включающий наблюдение и описание, а также анализ полученных данных. В исследовании, проведенном на базе Краснодарского высшего военного училища имени генерала армии С. М. Штеменко в период с 2020 г. по 2023 г., приняли участие более 750 курсантов. При освоении профессии возникает новое, ранее нетипичное для военнослужащего самосознание, которое проявляется в формировании новых смыслов и отношений к жизни, что в свою очередь представляется главной составляющей личностной готовности к военной профессии.