Проектирование компетентностно-ориентированного содержания курса «Элементы математической информатики»
Автор: Садулаева Билянт Султановна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 4, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен алгоритм проектирования содержания образования будущих бакалавров информатики с использованием шкалированной модели владения базовыми математическими понятиями при изучении дисциплин профильной подготовки, трансформированной системы взаимоувязанных матриц (предложенной В.П. Пустобаевым), матрицы определения «веса» компетенций и «веса» элементов содержательных линий математической информатики, а также метода топологической сортировки.
Разработка содержания образования, математическая информатика, матрица компетенций, матрица "веса" компетенций
Короткий адрес: https://sciup.org/14939772
IDR: 14939772
Список литературы Проектирование компетентностно-ориентированного содержания курса «Элементы математической информатики»
- Садулаева Б. С. Формирование специальных компетенций будущих бакалавров информатики в процессе обучения математическим основам информатики: дис.. канд. пед. наук. Челябинск, 2012.
- Архангельский С.И. Лекции по теории обучения в высшей школе. М., 1974. 384 с.
- Вороненко Т.А. Методика обучения информатике. Теоретические основы: учеб. пособие для студентов. СПб., 1997.
- Даммер М.Д. Методические основы построения опережающего курса физики основной школы: дис.. д-ра пед. наук. Челябинск, 1997.
- Земцова В.И. Управление учебно-профессиональной деятельностью студентов на основе функционально-деятельностного подхода: монография. М., 2008. 208 с.
- Садулаева Б.С. Использование межпредметных связей курса математики и информатики на факультете информатики//Математика. Компьютер. Образование: сб. науч. тр. Т. 1/под ред. Г.Ю. Ризниченко. М.; Ижевск, 2008.
- Computing Curricula 2001: рекомендации по преподаванию информатики в университетах/пер. с англ. СПб., 2002. 372 с.
- Краевский В.В. Проблемы научного обоснования обучения: Методологический анализ. М., 1977. 264 с.
- Садулаева Б.С. Формирование специальных компетенций..
- Сухомлин В.А. ИТ-образование. Концепция, образовательные стандарты, процесс стандартизации. М., 2005. 176 с.
- Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. М., 1995.336с.
- Пустобаев В.П. Теория и технология использования средств формализации для информационного моделирования учебного материала: дис.. д-ра пед. наук. М., 2000. 260 с.
- Кнут Д.Э. Искусство программирования для ЭВМ. Т. 1: Основные алгоритмы. М., 1976. 736 с.
