Проектирование образовательных программ на основе сочетания требований профессиональных и федеральных государственных образовательных стандартов
Автор: Богульская Нина Александровна, Богульский Игорь Олегович
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 2 (48), 2019 года.
Бесплатный доступ
Проблема и цель. В статье анализируются основные проблемы, возникающие при разработке новых образовательных программ (ОП) в вузе при переходе на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения 3++. Целью является выбор решения этих проблем, который позволяет использовать обновление ОП для повышения качества подготовки выпускников. Методология исследования предполагает системный сравнительный анализ профессиональных стандартов и федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения, обоснование выбора правильного подхода, направленного на совершенствование процесса обучения. Результаты исследования заключаются в определении и обосновании путей решения проблем проектирования образовательных программ, соответствующих профессиональным стандартам. Заключение. В статье обозначены основные проблемы, которые необходимо решать разработчикам новых образовательных программ в вузе. При этом целью разработки новой ОП должно быть повышение качества подготовки выпускников. В статье приведено обоснование того, что переход к стандартам 3++ направлен на достижение этой цели.
Образовательные стандарты, образовательные программы, проектирование, качество образования
Короткий адрес: https://sciup.org/144161785
IDR: 144161785 | DOI: 10.25146/1995-0861-2019-47-1-124
Список литературы Проектирование образовательных программ на основе сочетания требований профессиональных и федеральных государственных образовательных стандартов
- Алексанова Г.Т., Алексанова С.А. Формирование исследовательской компетенции у студентов вуза в условиях перехода на новые стандарты обучения//Концепт. 2016. Спецвыпуск № 3. URL: http://e-koncept.ru/2016/76028.htm (дaтa обрaщения: 08.05.2019).
- Александров А.Ю. Организация учебного процесса в вузе в условиях перехода на новые образовательные стандарты//Вестник Чувашского университета. 2013. № 2. С. 111-115.
- Алексеенко А.В., Алексеенко А.Е. Модель формирования профессиональной компетентности будущих инженеров//Вестник Череповецкого государственного университета. 2018. № 3. С. 112-121.
- Алексеенко А.В., Алексеенко А.Е., Костин И.В. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности будущих инженеров в условиях лабораторного практикума//Преподаватель 21 век. 2019. № 1. С. 159-169.
- Антропова О.А. Основные тенденции развития образования в странах Европейского союза: Общие ценности, подходы и требования к реализации образовательного процесса//Педагогика и психология образования. 2019. № 1. С. 9-15.
