Профессионально-педагогическая компетентность - объект описания, формирования и оценивания

Бесплатный доступ

Неадекватность профессиональной компетентности современного работника образования актуальным реалиям обновленной социально-экономической ситуации вызвала к жизни необходимость обсуждения, построения теоретических оснований и разработки профессионального стандарта педагога, который должен был бы выстраиваться на базе теории профессиональной компетентности. Однако то, что происходит вокруг этого важного документа, побуждает нас вспомнить расхожую, но методологически важную фразу: «Как корабль назовешь, так он и поплывет».

Деятельность, измеритель, критерий, компетентность, компетенция, образование (éducation), образовательная программа (система), признак, профессиональный стандарт педагога, социализация, стандарт, экспертный инструмент

Короткий адрес: https://sciup.org/14213517

IDR: 14213517

Список литературы Профессионально-педагогическая компетентность - объект описания, формирования и оценивания

  • Буров, К.С. Культура отношений субъектов образования как показатель качества их взаимодействия в сфере профориентации /К.С. Буров//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». -2013. -Т. 5, № 3. -С. 59-64.
  • Котлярова, И.О. Гуманно-ориентированное непрерывное образование /И.О. Котлярова, Г.Н. Сериков//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». -2009. -Вып. 6, № 38 (171). -С. 7-10.
  • Сериков, Г.Н. Основания применения энергоресурсного подхода к образованию /Г.Н. Сериков//Вестник ЮУрГУ. Серия « Образование. Педагогические науки» -2012. -Вып. 18, № 41. -С. 10-15.
  • Arenilla, L. Dictionnaire de Pédagogie /L. Arenilla, B. Gossot, M.-C. Rolland, M.-P. Roussel. -Paris: Larousse Bordas, 1996. -P. 288.
Статья научная