Профессиональные ключевые компетенции педагога дошкольного образования как основа программ повышения квалификации
Автор: Сваталова Т.А.
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Гипотезы, дискуссии, размышления
Статья в выпуске: 2, 2009 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются подходы к индивидуализации образовательных программ повышения квалификации педагогов дошкольного образования в системе дополнительного профессионального образования. Исходными положениями для этого являются выделение функций профессиональной деятельности педагогов дошкольного образования и закон обобщенного характера труда, согласно которому деятельность педагогов разных специальностей характеризуется общими однородными признаками.
Профессиональная компетентность, ключевые виды компетент-ности, образовательные программы по-вышения квалификации, дополнительное профессиональное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14032054
IDR: 14032054
Список литературы Профессиональные ключевые компетенции педагога дошкольного образования как основа программ повышения квалификации
- Байденко, В. И. Базовые навыки (ключевые компетенции) как интегрирующий фактор образовательного процесса /В. И. Байденко, Б. Оскарссон//Профессиональное образование и формирование личности специалистов: науч.-метод. сборник. -2002. -176 с.
- Белозерцев, Е. П. Педагогика профессионального образования : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. зав./Е. П. Белозерцев, А. Д. Гонеев, А. Г. Пашков и др.; под ред. В. А. Сластенина. -М.: Академия, 2004. -368 с.
- Глоссарий терминов рынка труда, разработки стандартов образовательных программ и учебных планов . -М.: Европейский фонд образования, 1997.
- Зимняя, И. А. Ключевые компетенции -новая парадигма результата образования /И. А. Зимняя//Высшее образование сегодня. -2003. -№ 5. -С. 17-25.
- Сластёнин, В. А. Профессионально-педагогическая подготовка современного учителя /В. А. Сластёнин, А. И. Мищенко//Сов. педагогика. -1991. -№ 10. -С. 79-84.
