Профильное эколого-экономическое образование: проблемы интеграции

Автор: Саламатов А.А.

Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu

Рубрика: Теория и методика профессионального образования

Статья в выпуске: 9 (64), 2006 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена профильному эколого-экономическому образованию, призванному решить одну из важнейших задач нового этапа развития образования - преодоление исторически возникшего разобщения двух типов культуры - естественнонаучного и гуманитарного - путем их взаимообогащения и поиска целостности

Короткий адрес: https://sciup.org/147152260

IDR: 147152260

Список литературы Профильное эколого-экономическое образование: проблемы интеграции

Белкин, А.С. Основы возрастной педагогики: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/А.С. Белкин. -М.: Изд. центр «Академия», 2000. -192 с.
Гранатов, Г.Г. Метод дополнительности в педагогическом мышлении/Г.Г. Гранатов: дис.... д-ра пед. наук. -Челябинск, 1993.
Игнатова, В.А. Интегрированные учебные курсы как средство формирования экологической культуры учащихся: дис.... д-ра пед. наук/В.А. Игнатова. -Тюмень, 1999. -364 с.
Интеграция современного научного знания. Методологический анализ/под ред. Н. Т. Костюк. -Киев: Вища школа, 1984. -183 с.
Князева, Е.Н. Синергетика как средство интеграции естественнонаучного и гуманитарного образования/Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов//Высшее образование в России. -1994. -№4.-С. 31-36.
Лернер, И.Я. Дидактика средней школы/И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин. -М.: Просвещение, 1987. -341 с.
Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии/С.Л. Рубинштейн. -СПб.: Питер, 2000.-720 с.
Саламатов, А.А. Теория и практика эколого-экономического образования в профильной школе: монография/А.А. Саламатов. -М.: Изд-во МГОУ, 2005. -290 с.

Статья обзорная