Психологические особенности развития языковой личности в неязыковом вузе (на материале французского языка)
Автор: Малкова Юлия Геннадьевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Психологические проблемы современного образования
Статья в выпуске: 2 (77), 2013 года.
Бесплатный доступ
Приводится анализ эмпирических исследований развития языковой личности на прагматическом уровне, дается сравнительная характеристика качественных и количественных изменений индивидуально-психологических составляющих языковой личности студентов в рамках традиционного процесса обучения иностранному языку и в результате включения испытуемых в ситуацию театрализованной деятельности на иностранном языке как одной из форм совместного продуктивного взаимодействия.
Языковая личность, вторичная языковая личность, прагматический уровень развития, совместная продуктивная и творческая деятельность, продуктивное взаимодействие
Короткий адрес: https://sciup.org/148165418
IDR: 148165418
