Психолого-педагогическая подготовка обучающихся технических университетов в многоуровневом образовании
Автор: Тимощук Нина Александровна, Рябинова Елена Николаевна
Рубрика: Социальные науки
Статья в выпуске: 5 (62) т.20, 2018 года.
Бесплатный доступ
Предмет статьи - психолого-педагогическая подготовка обучающихся технических университетов в многоуровневом образовании (бакалавриат, специалитет, магистратура), обеспечивающая развитие фундаментальных личностных качеств индивидуумов как основы успешности обучения в вузе и формировании конкурентоспособного специалиста. Основная тема - роль психолого-педагогическая подготовки обучающихся технических университетов в многоуровневом образовании в процессе формирования высококвалифицированных, конкурентоспособных российских инженеров. Цель работы - анализ психолого-педагогическая подготовки обучающихся технических университетов в многоуровневом образовании, являющейся основой успешности обучения в вузе и формировании конкурентоспособного специалиста. Методология проведения работы состоит в поиске совокупности теоретико-методологических подходов, на основе которых определяются принципы формирования психолого-педагогических компетенций обучающихся технических университетов в многоуровневом образовании. Подготовка будущего инженера должна проходить в контексте новых подходов к современному высшему техническому образованию, что потребует формирования конкурентоформирующих компетенций обучающихся. Результаты работы содержат анализ психолого-педагогической подготовки обучающихся технических университетов в многоуровневом образовании в процессе формирования конкурентоформирующих компетенций российского инженера с целью проектирования и разработки новых технологий обучения. Областью применения результатов является процесс психолого-педагогическая подготовки обучающихся технических университетов в многоуровневом образовании с целью формирования конкурентоформирующих компетенций российского инженера в процессе изучения как гуманитарных дисциплин, так и общеобразовательных и специальных. Вывод. Психолого-педагогическая подготовка обучающихся технических университетов в многоуровневом образовании является основой успешности образовательного процесса в техническом университете и способствует повышению качества образовательного результата в процессе подготовки высококвалифицированных специалистов.
Психолого-педагогическая подготовка, конкурентоформирующие компетенции, формирование инженера, метапредметные компетенции, принципы формирования психолого-педагогических компетенций
Короткий адрес: https://sciup.org/148314298
IDR: 148314298 | УДК: 378+159.9.62
Psychological and pedagogical training of students of technical universities in multi-level education
The subject of the article is psychological and pedagogical training of students of technical universities in multi-level education (bachelor, specialist, master), providing the development of fundamental personal qualities of individuals as the basis of the success of training at the University and the formation of a competitive specialist. The main topic is the role of psychological and pedagogical training of students of technical universities in multi-level education in the process of formation of highly qualified, competitive Russian engineers. The purpose of the work is to analyze the psychological and pedagogical training of students of technical universities in multi - level education, which is the basis of the success of training in high school and the formation of a competitive specialist. The methodology of the work consists in the search for a set of theoretical and methodological approaches, on the basis of which the principles of formation of psychological and pedagogical competences of educational technical universities in multi-level education are determined. The training of the future engineer should take place in the context of new approaches to modern higher technical education, which will require the formation of competitive competencies of students. The results of the work contain the analysis of psychological and pedagogical training of students of technical universities in multi-level education in the process of formation of competitive competencies of the Russian engineer in order to design and develop new learning technologies. The field of application of the results is the process of psychological and pedagogical training of students of technical universities in multi-level education in order to form a competitive competence of the Russian engineer in the study of both Humanities and General education and special. Conclusion. Psychological and pedagogical training of students of technical universities in multi-level education is the basis of the success of the educational process in the technical University and contributes to the quality of educational results in the training of highly qualified specialists.
Список литературы Психолого-педагогическая подготовка обучающихся технических университетов в многоуровневом образовании
- Александров А.А., Федоров И.Б., Медведев В.Е. Инженерное образование сегодня: проблемы и решения // Высшее образование в России. 2013. №12. С.3 - 8.
- Кирсанов А.А., Кондратьев В.В. Инженерная деятельность и профессиональная компетентность специалиста // Вестник Казанского технологического университета. 2010. №12. С.18 - 21.
- Шарафутдинова Р.И., Галимзянова И.И. Профессиональная деятельность современного инженера // Вестник Казанского технологического университета. 2012. №6. С.255 - 257.
- Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования. 2-е изд., испр. и доп. М., Изд. центр «Академия», 2013. 416 с.
- НАРК: Национальное агентство развития квалификаций. https://nark.ru/; https://nark.ru/news/natsionalnoe-agentstvo-uchastnik-pmef-2018-cherez.php; https://nark.ru/search/index.php?tags=Национальное+агентство +развития+квалификаций