Работа с родителями по развитию связной речи у старших дошкольников
Бесплатный доступ
В статье обосновывается актуальность развития связной речи в старшем дошкольнином возрасте в условиях семейного воспитания. В этой связи определены основные понятия, к которым автор относит «связную речь», «монологическую и диалогическую речь». Автор акцентирует внимание на принципах оганизации логопедической работы по развитию связной речи. В статье констатируется необходимость поэтапной работы, включающей подготовительный, основной и заключительный этапы. Автор настаивает на развитии связной речи у старших дошкольников посредством формирования навыков составления рассказа по серии сюжетных картинок. В статье оцениваются условия результативности логопедического сопровождения семьи. В заключении делается вывод о необходимости включения логопедической работы в целостный процесс психолого-педагогической подготовки ребенка к школе.
Логопедическая работа, работа логопеда с родителями, связная речь, развитие связной речи, монолог и диалог, старший дошкольный возраст
Короткий адрес: https://sciup.org/148313011
IDR: 148313011 | DOI: 10.37313/2413-9645-2020-22-74-21-25
Список литературы Работа с родителями по развитию связной речи у старших дошкольников
- Александрова, А. Л. "Дневник читателя" как форма воспитательной работы со студентами в вузе // Образование в современном мире: профессиональная подготовка кадрового потенциала с учетом передовых технологий. Сборник научных трудов Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Ответственный редактор Т.И. Руднева. - 2018. - С. 228-231.
- Гордиевский, А. Ю., Федосова, О. Ю. Особенности развития лексических компонентов речи в зависимости от латерализации функций головного мозга и половой принадлежности младших школьников // Поволжский педагогический вестник. - 2019. - Т. 7.№ 3(24). - С. 63-71.
- Егорова, У. Г. Психологические аспекты готовности родителей к изменению социального статуса ребенка // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. - 2009. - Т. 11. - № 4-5. - С. 1201-1204.
- Егорова, У. Г., Чистакова, О. А. Гендерные различия в воображении дошкольников // Модернизация культуры: от человека традиции к креативному субъекту. Материалы V Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. 2017. С. 235-240.
- Рахматулин, Р.Я. Профессиональное родительство как тренд современного общества // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. - 2018. - № 2. - С. 60-62.
- Чаладзе, Е. А., Горчакова, А. М. Лингвистический материал как условие эффективной логопедической работы по преодолению моторной алалии// Специальное образование. - 2019. - № 3 (55). - С. 115-124.
- Чаладзе, Е. А., Михайлова, Е.А. Использование просодических и невербальных средств общения детьми с моторной алалией в процессе текстообразования // Проблемы современного педагогического образования. - 2018. - № 61-1. - С. 331-334.
