Различия в запоминании бессмысленного материала студентами при расщеплении полюсов когнитивного стиля «импульсивность / рефлексивность»
Автор: Дюпина Светлана Александровна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 2, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье показана связь когнитивных стилей, выделенных при расщеплении полюсов импульсивности/рефлексивности, и скорости запоминания простого и усложненного бессмысленного материала. Целью исследования стало изучение качественного своеобразия запоминания невербального бессмысленного материала студентами. Представители быстрого/точного и рефлексивного когнитивных стилей быстро обрабатывают простой и усложненный материал, обнаруживают высокую скорость включения операционных механизмов в процесс запоминания. Представители импульсивного и медленного/неточного когнитивных стилей медленно обрабатывают материал, соответственно, показывают более низкую скорость.
Когнитивный стиль, рефлексивность, импульсивность, мнемические способности
Короткий адрес: https://sciup.org/14939690
IDR: 14939690
Список литературы Различия в запоминании бессмысленного материала студентами при расщеплении полюсов когнитивного стиля «импульсивность / рефлексивность»
- Дюпина С.А. Когнитивные стили в структуре мнемических способностей: дис.. канд. психол. наук. Орехово-Зуево, 2015.
- Черемошкина Л.В. Психология памяти. М., 2009.
- Kagan J. Reflection-impulsivity: The generality and dynamics of conceptual tempo//Abnormal Psychology. 1966. Vol. 71 (1). P. 17-24.
- Холодная М.А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума. СПб., 2004.
- Жердева Л.А. Особенности проявлений когнитивного стиля «импульсивность/рефлексивность» у тревожных школьников: дис.. канд. психол. наук. М., 2005.
