Разработка и применение онлайн сопровождения обучения практической грамматике английского языка
Автор: Ставцева Ирина Вячеславовна, Карманова Асия Фазылбековна
Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика @vestnik-susu-linguistics
Рубрика: Прикладная лингвистика и лингводидактика
Статья в выпуске: 4 т.13, 2016 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается автоматизированное онлайн сопровождение самостоятельной работы студента по дисциплине «Практическая грамматика английского языка». Авторы описывают особенности пилотного комплекса онлайн упражнений по теме «Practical Grammar. Tenses», направленного на тренировку грамматического навыка. Комплекс разработан на материале учебника И.П. Крыловой, Е.М. Гордон «Грамматика современного английского языка» в двух частях (теория и практика) и предназначен для студентов лингвистического направления второго курса обучения. В качестве программной основы для комплекса упражнений авторы выбрали социальный образовательный сервис http://educaplay.com/, который предоставляет возможность регистрации групп студентов, автоматически осуществляет проверку заданий и выстраивает рейтинг прохождения каждого задания, а также личный рейтинг студента. В результате анкетирования большинство студентов нашли онлайн сопровождение полезным и интересным, отметив, что оно помогает лучше разобраться в материале и разнообразить учебный процесс. Грамматическое тестирование и работа в классе также подтвердили эффект положительного влияния применения разработанного онлайн сопровождения, так как студенты, выполнившие все упражнения в срок и с максимальным результатом, оказались также наиболее успешными в тесте и на занятиях.
Онлайн сопровождение, самостоятельная работа студента (срс), обучение лингвистов, практическая грамматика английского языка, комплекс упражнений по грамматике английского языка
Короткий адрес: https://sciup.org/147154031
IDR: 147154031 | DOI: 10.14529/ling160405
Список литературы Разработка и применение онлайн сопровождения обучения практической грамматике английского языка
- Автоматизированное рабочее место филолога в структуре образовательного пространства современного вуза: монография/Л.Н. Беляева, Т.Л. Джепа, Г.Н. Зак и др. -СПб.: ООО «Книжный Дом», 2013. -128 с.
- Бондарева, Л.В. Английский язык: методика преподавания иностранных языков: учеб.-метод. пособие/Л.В. Бондарева. -М.: Изд. дом МИСиС, 2013. -71 с.
- Гейхман, Л.К. Культура самостоятельной работы студентов при создании учебного пользовательского словаря/Л.К. Гейхман, И.В. Ставцева//Труды Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. Т. 202. Культура и деловой иностранный язык. -Санкт-Петербург: Изд-во СПбГУКИ, 2014. -С. 85-89.
- Гейхман, Л.К. Новые технологии в профессиональном образовании: учебное пособие/Л.К. Гейхман, И.В. Ставцева. -Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2015. -75 с.
- Гудкова, Д.С. Использование интернет-сервиса еducaplay.com в обучении английскому языку студентов языковых специальностей/Д.С. Гудкова//Материалы 67-й научной конференции «Наука ЮУрГУ». -Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2015. -С. 852-859.
- Крылова, И.П. Грамматика современного английского языка: учебник для ин-тов и фак. иностр. яз./И.П. Крылова, Е.М. Гордон. -16-е изд. -М.: КДУ, 2011. -448 с.
- Крылова, И.П. Сборник упражнений по грамматике английского языка: учебное пособие/И.П. Крылова. -16-е изд. -М.: КДУ, 2013. -426 с.
- Куликова, С.С. Самостоятельная образовательная деятельность студентов в информационной среде/С.С. Куликова//Человек и образование. -2007. -№ 10-11. -C. 100-103.
- Миньяр-Белоручев, Р.К. Методика обучения французскому языку/Р.К. Миньяр-Белоручев. -М.: Книга по требованию, 2012. -С. 121.
- Национальный корпус русского языка -http://ruscorpora.ru/(дата обращения 20.04.2016).
- План мероприятий по реализации программы повышения конкурентоспособности («дорожная карта») федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет» на 2016-2020 годы (1 этап -2016-2018 годы) -http://www.susu.ru/sites/default/files/book/susu_rm_russianfinal24012016.pdf (дата обращения 20.04.2016).
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования уровень высшего образования. Бакалавриат. Направление подготовки 45.03.02 Лингвистика -https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_168621/a2f4d218f067defc01ab8dc970b40cfe2b61c97c/(дата обращения 20.04.2016).
- Пилотный комплекс упражнений по практической грамматике английского языка «Practical Grammar. Tenses» (группа на социальном портале educaplay) -https://en.educaplay.com/en/grupos/id/17391/practical_grammar__tenses.htm (дата обращения: 18.07.2016)
- Онлайн анкета Educaplay.com: группа «Practical Grammar. Tenses» -https://docs. google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenvUg03nGlZM4fI_ CGsEltew2VZXqUTiufYuYqKh2xMtD9Tg/viewform (дата обращения: 01.08.2016)
