Разработка и внедрение учебного курса «Методика формирования математической грамотности» для магистрантов педагогического направления
Автор: Ашыров Э.Т., Жунусакунова А.Д., Ботбаева А.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Социальные и гуманитарные науки
Статья в выпуске: 1 т.12, 2026 года.
Бесплатный доступ
Представлена концепция разработки и внедрения учебного курса, направленного на формирование математической грамотности учащихся основной школы. Раскрываются цели и задачи курса, его структура, содержание и методическое обеспечение. Особое внимание уделено практико-ориентированному подходу, использованию межпредметных связей и цифровых образовательных технологий. Представлены результаты апробации курса и оценка его эффективности.
Математическая грамотность, курс, образовательная программа, практико-ориентированное обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/14135562
IDR: 14135562 | УДК: 378.147:37.015.3:51 | DOI: 10.33619/2414-2948/122/55
Development and Implementation of a Course on Mathematical Literacy for Master’s Students in Teacher Education
The article presents the concept of developing and implementing an academic course aimed at fostering mathematical literacy among lower secondary school students. It outlines the goals and objectives of the course, its structure, content, and methodological support. Special attention is given to practice-oriented learning, the use of interdisciplinary connections, and digital educational technologies. The results of the course pilot implementation and an assessment of its effectiveness are also provided.
