Разработка оценочных средств для текущей и промежуточной аттестации учащихся бакалавриата: опыт Московского педагогического государственного университета
Автор: Степанова Ольга Николаевна
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Оздоровительные технологии в образовательном процессе
Статья в выпуске: 4 т.13, 2013 года.
Бесплатный доступ
Указаны основные объекты оценки качества подготовки учащихся бакалавриата (направление «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура»), раскрыты требования к подбору, структуре и содержанию оценочных средств текущей и промежуточной аттестации, приведены конкретные примеры заданий с критериями и шкалами оценки их выполнения.
Фгос впо, текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация, средства оценки знаний, умений и уровня приобретенных компетенций
Короткий адрес: https://sciup.org/147153172
IDR: 147153172 | УДК: 378.4(470-25)
The development of evaluation means of present and interim attestations for bachelor students: practice of Moscow State Pedagogical University
The paper presents the main objects of quality assessment for the preparation of bachelor students (specialty “Pedagogical Education”, specialization “Physical Education”), requirements to the selection, structure and the content of evaluation means of present and interim attestations are defined, concise examples of tasks with the criteria and grading scales for their fulfillment are given.
