Разработка сайта как условие освоения и применения специалистами дошкольного образования информационно-коммуникативных технологий
Автор: Шлат Наталья Юрьевна, Орлов Александр Олегович
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 3 т.19, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются механизмы, анализируются особенности, проблемы и перспективы разработки личного сайта специалистов дошкольного образования как условия освоения и применения информационно-коммуникативных технологий с учетом специфики их профессиональной деятельности; описана структура и содержание сайта.
Дошкольное образование, сайт, информационно-коммуникационные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/14062712
IDR: 14062712
Список литературы Разработка сайта как условие освоения и применения специалистами дошкольного образования информационно-коммуникативных технологий
- Кулик Е.Ю. Система формирования готовности учителей к конструированию информационной образовательной среды предметного обучения: автореф. дис. канд. пед. наук. -Саратов, 2004г. -С. 4.
- Лобачев С.Л. Теоретические основы и принципы построения информационно-образовательной среды открытого образования и ее практическая реализация: автореф. дис. д. техн. наук. -М., 2005 г. -С. 13.
- Песоцкий Ю.С. Развитие высокотехнологичной образовательной среды учебных заведений на основе учебной техники: автореф. дис. д. пед. наук. -М., 2003г. -С. 3.
- Захарова И.Г. Формирование информационной образовательной среды высшего ученого заведения: автореф. дис. д. пед. наук. -Тюмень, 2003 г. -С. 4.
- Розина И. Н. Технологии исследования и продвижения компьютерно-опосредованной коммуникации//Образовательные технологии и общество. -2007. -№2. -С.230-244.
- Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда Детский сад №56 : офиц. сайт. -Калининград, 2016. URL: http://www. klddetsad56.ru (дата обращения: 20.06.2016).
- Карабанова О.А. Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Методические рекомендации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста/О.А. Карабанова, Э.Ф. Алиева, О.Р. Радионова, П.Д. Рабинович, Е.М. Марич. -М.: Федеральный институт развития образования, 2014. -96 с.
- Калаш И. Возможности информационных и коммуникационных технологий в дошкольном образовании/И. Калаш. -М.: Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2011. -177 с.
- Андреев А.А. Проблемы педагогики в современных информационно-образовательных средах //Доклад на XVIII Ежегодной международной конференции-выставке ("ИТО-2008"). URL: http://ito.edu.ru/2002/I/1/I-1-251.html (дата обращения 22.06.16).
- Новицкая В.А. Создание виртуального методического кабинета в современном детском саду//Инновационные процессы в дошкольном образовании. Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции «Инновационные процессы в дошкольном образовании 3-5 октября 2012 г.). -СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2012. -С. 417-427.
- Резник Н. А., Ежова Н. М., Павлов Н. А. Проект «Старинные часы» на сайте http://www. Vischool. Rxt. Ru//Образовательные технологии и общество. -2010. -№3. -С.387-414.
Статья научная
