Разработка учебных проектов по теории массового обслуживания для школьников среднего общего образования
Автор: Темирова Э.Э.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3-2 (102), 2025 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена методическим аспектам разработки и внедрения учебных проектов по теории массового обслуживания для учащихся среднего общего образования. Рассматриваются особенности проектной деятельности в контексте изучения ТМО, приводятся конкретные примеры проектов различной направленности и уровня сложности. Представлены рекомендации по организации работы над проектами, критериям оценивания и междисциплинарной интеграции. Обосновывается значимость проектного подхода для формирования у школьников практико-ориентированных знаний и навыков математического моделирования реальных процессов.
Теория массового обслуживания, проектная деятельность, среднее общее образование, математическое моделирование, системы обслуживания, междисциплинарная интеграция, практико-ориентированное обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/170210073
IDR: 170210073 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-3-2-113-117
Development of educational projects on queuing theory for secondary school students
The article is devoted to the methodological aspects of the development and implementation of educational projects on queuing theory for students of secondary general education. The features of project activities in the context of studying queuing theory are considered, specific examples of projects of various focus and complexity are given. Recommendations for organizing work on projects, evaluation criteria and interdisciplinary integration are presented. The importance of the project approach for the formation of practice-oriented knowledge and skills of mathematical modeling of real processes in schoolchildren is substantiated.
