Развитие фонематического слуха как основа для преодоления дисграфии у младших школьников
Автор: Алимова Е.А., Оганян К.М.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 12 (112), 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается развитие фонематического слуха как ключевого элемента в преодолении дисграфии у младших школьников. Обосновывается важность фонематического восприятия для формирования навыков чтения и письма. Описывается методика, разработанная известным педагогом Ниной Ивановной Соловьевой, акцентирующая внимание на игровых формах обучения и индивидуальном подходе к каждому ребенку. Приводятся практические рекомендации по внедрению данной методики в образовательный процесс с целью повышения уровня грамотности и уверенности детей в своих силах.
Фонематический слух, дисграфия, младшие школьники, методы обучения, педагогические технологии, игровая форма обучения, индивидуальный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/140315367
IDR: 140315367
Development of phonematic hearing as a basis for overcoming dysgraphia in primary school students
The article discusses the development of phonemic hearing as a key element in overcoming dysgraphia in younger schoolchildren. It substantiates the importance of phonemic perception for the formation of reading and writing skills. The methodology developed by the well-known educator Nina Ivanovna Solovyova is described, emphasizing game-based learning forms and an individual approach to each child. Practical recommendations are provided for implementing this methodology in the educational process to improve literacy levels and children's confidence in their abilities.
