Развитие информационной компетентности педагога в контексте требований профессионального стандарта

Бесплатный доступ

В статье обозначена роль ИКТ-компетентности в свете предъявляемых требований профессионального стандарта к педагогу и определении возможных путей повышения уровня информационной компетентности через выстраивание методической работы общеобразовательной школы. Представлены основные идеи разработки и реализации программы по развитию информационной компетентности педагога школы. Изложена деятельность педагогического коллектива школы по реализации программы с применением разного типа учебно-профессиональных задач.

Стандарт, информационная компетентность, икт, образовательная деятельность, педагогический коллектив, программа, этапы, компоненты, задачи, результат

Короткий адрес: https://sciup.org/144154443

IDR: 144154443

Список литературы Развитие информационной компетентности педагога в контексте требований профессионального стандарта

  • Адольф В.А. Подготовка будущего педагога к профессиональной деятельности в условиях внедрения профессионального стандарта//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2015. № 1. 255 с.
  • Адольф В.А., Савчук А.Н. Прогнозирование становления профессиональной компетентности выпускника вуза: монография/Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2014. 352 с.
  • Адольф В.А., Яковлева Н.Ф. Профессиональные задачи как целевой вектор реализации компетентностного подхода в образовании//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2016. № 1. 223 с.
  • Единый квалификационный справочник. Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования». URL: https://rg.ru/2010/10/20/teacherdok. html
  • Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/01.001.pdf
  • Степанова И.Ю., Адольф В.А. Проектирование практико-ориентированной профессиональной подготовки педагога в вузе: монография/Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2013. 368 с.
  • Степанова И.Ю., Адольф В.А. Профессиональная подготовка учителя в условиях становления постиндустриального общества: монография/Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2009. 520 с.
  • Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО. URL: http://iite.unesco. org/pics/publications/ru/files/3214694.pdf
  • Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в РФ».
  • Шелковникова О.А. Опыт становления информационной культуры педагога в образовательной среде школы//Информатика и образование. 2016а. № 1.
  • Шелковникова О.А. Формирование информационной компетентности педагога общеобразовательной школы: материалы X Междунар. науч. конф. «Образование и социализация личности в современном обществе»/ред. кол.; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. Красноярск. 2016б. 548 с.
Еще
Статья научная