Развитие представлений о правилах поведения в общественных местах у детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевых игр
Автор: Иконникова Т.Л.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2-1 (101), 2025 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена исследованию особенностей развития представлений о правилах поведения в общественных местах детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевых игр. Были рассмотрены возможности сюжетно-ролевой игры в процессе развития представлений о правилах поведения в общественных местах. Представлена последовательность реализации педагогических условий и оценка их эффективности.
Представление, правила поведения, общественные места, дети старшего дошкольного возраста, сюжетно-ролевые игры
Короткий адрес: https://sciup.org/170209840
IDR: 170209840 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-2-1-105-108
