Развитие представлений о правилах поведения в общественных местах у детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевых игр
Автор: Иконникова Т.Л.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2-1 (101), 2025 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена исследованию особенностей развития представлений о правилах поведения в общественных местах детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевых игр. Были рассмотрены возможности сюжетно-ролевой игры в процессе развития представлений о правилах поведения в общественных местах. Представлена последовательность реализации педагогических условий и оценка их эффективности.
Представление, правила поведения, общественные места, дети старшего дошкольного возраста, сюжетно-ролевые игры
Короткий адрес: https://sciup.org/170209840
IDR: 170209840 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-2-1-105-108
Development of ideas about rules of conduct in public places of senior preschool children through role-playing games
The article is devoted to the study of the features of the development of ideas about the rules of behavior in public places of older preschool children through role-playing games. The possibilities of role-playing games in the process of developing ideas about the rules of behavior in public places were considered. The sequence of implementation of pedagogical conditions and assessment of their effectiveness are presented.
