Развитие профессиональных компетенций по инженерной экономике как вторая волна инженерно-экономического образования в России
Автор: Федосеев Игорь Васильевич
Журнал: Вестник факультета управления СПбГЭУ @vfu-spgeu
Статья в выпуске: 11, 2022 года.
Бесплатный доступ
Представленная статья посвящена актуальным проблемам развития отечественного инженерно-экономического образования в условиях перехода к четвёртому технологическому укладу, а также места России в мировой экономической системе. Отдельное внимание автор уделяет генезису и трансформации инженерно-экономических знаний в контексте формирования институтов системы образования СССР и современной России. Исследование аккумулирует опыт развития образовательных стандартов с 1970-х годов по наше время и даёт исчерпывающий ответ на вопрос относительно проблематики подготовки экономистов и менеджеров в фокусе запросов рынка труда, общества и государства. В качестве выводов автор предлагает рекомендации к принципам формирования основных профессиональных образовательных программ в рамках инженерной экономики, а также к методическим подходам развития федеральных инновационных площадок (ФИП) с целью развития системы поддержки идей инженерной экономики.
Инженерная экономика, инженер-экономист, теория образования, методология образования, федеральная инновационная площадка, спбгэу, основная профессиональная образовательная программа
Короткий адрес: https://sciup.org/148324782
IDR: 148324782
Список литературы Развитие профессиональных компетенций по инженерной экономике как вторая волна инженерно-экономического образования в России
- Ветров Ю. Инженерное образование: смена парадигмы// Высшее образование в России. — 2003. — №5. — С. 48–50.
- Грачева Л. Инженерное образование в России: становление концепции (историчский ракурс) // Высшее образование в России. — 2007. — №4. — С. 146–151.
- Гребнев Л. Аккредитация и контроль качества образовательных программ в США // Высшее образование в России. — 2005. — №2. — С. 120–133.
- Гребнев Л. Модернизация структуры и содержания инженерного образования // Высшее образование в России. — 2003. — №4. — С. 46–56.
- Гуманитаризация инженерного образования: методологические основы и практка: Матер. междунар. науч.-метод. конф. / Отв. ред. Л. Л. Мехришвили. — Тюмень: ТИУ, 2018. — 864 с.
- Лепеш Г. В. Инженерная составляющая экономического образования // Технико-технологические проблемы сервиса. — 2017. — №3(41). — С. 3–6.
- Медведев Д. А. Для повышения престижа профессии инженера все средства хороши. Но лучшее из них – достойные стандарты жизни инженеров // Высшее образование сегодня. — 2011. — №4. — С. 2–4.
- Медведев Д. А. Тем, кто хочет стать инженером, нужно обеспечить достойные условия обучения // Высшее образование сегодня. — 2011. — №5. — С. 3–4.
- Парламентские слушания на тему: Развитие инженерного образования и его роль в технологической модернизации России // Администратор образования. — 2011. — №13. — С. 6–13.
- Тимошенко С. Л. Инженерное образование в России / Пер. с англ.; Под ред. Н. Н. Шапошникова. — Люберцы, 1997.
- Федоров И. Традиции и инновации в подготовке инженерных кадров // Высшее образование в России. — 2008. — №6. — С. 30–35.
- Чучалин А. И. Требования к компетенциям выпускников инженерных программ // Высшее образование в России. — 2007. — №9. — С. 25–29.
- Чучалин А. И. Уровни компетенций выпускников инженерных программ // Высшее образование в России. — 2009. — №11. — С. 3–13.
- Шевцова Г. В. Парадигмальный подход к изучению процесса гуманизации инженерного образования в России // Высшее образование сегодня. — 2009. — №11. — С. 50–53.
- 2 из 3 россиян — за отказ от бакалавриата и магистратуры, но чаще всего за специалитет выступают родители одиннадцатиклассников // Исследовательский центр портала Superjob.ru [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.superjob.ru/research/articles/113437/2-iz-3-rossiyan/
- Подготовка инженера-экономиста для сферы экономической деятельности «Строительство» в современной системе высшего образования // Строительный комплекс: экономика, управление, инвестиции. — Вып. 12: Межвузовский сб. науч. тр. / Редкол.: В. В. Бузырев, И. П. Нужина, А. М. Платонов (отв. редакторы) и др. — СПб: Издательство СПбГУЭФ, 2012.
- Актуальность подготовки инженера-экономиста для экономики России в XXI веке / Россия и Санкт-Петербург: Экономика и образование в XXI веке: Науч. сессия проф.-преп. состава, науч. сотр. и аспирантов по итогам НИР за 2015 год. 1 марта – 30 апреля 2016 г.: Сб. лучших докл. — СПб: СПбГЭУ, 2016.
- Федосеев И. В. Власть, высшая школа и бизнес: новые горизонты совместной работы (через призму инженерной экономики) // Вестник факультета управления СПбГЭУ. — 2018. — №3 [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://vfu.unecon.ru/docs/vestnik_3__1.pdf
