Развитие системы подготовки педагогических кадров в Китае в эпоху цифровой трансформации образования
Автор: Борисенков В.П., Тореева Т.А., Линь У.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Сравнительная педагогика
Статья в выпуске: 6, 2023 года.
Бесплатный доступ
Обозначена роль кадрового потенциала в условиях стремительного развития информационных технологий, цифровизации образования, необходимости адаптации образовательной системы к новым вызовам. На основе анализа действующих нормативных документов рассмотрены вопросы повышения квалификации преподавателей в Китае. Представлены новые требования к цифровой грамотности педагогов, обоснованы стратегии подготовки высококвалифицированных преподавателей. Делается вывод о том, что повышение цифровой грамотности и педагогического мастерства преподавателей является одним из основных направлений развития системы образования в период ее трансформации и важным средством повышения качества образования в цифровую эпоху.
Цифровая трансформация системы образования в китае, педагогические кадры, профессиональная подготовка
Короткий адрес: https://sciup.org/148328170
IDR: 148328170 | DOI: 10.18137/RNU.HET.23.06.P.030
Список литературы Развитие системы подготовки педагогических кадров в Китае в эпоху цифровой трансформации образования
- Венцель В.А., Макаренко Ю.В., Зеленская О.Ю. Цифровые компетенции педагога высшей школы: новая реальность // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 77–1. С. 106–108.
- Гордеева Е.В., Мурадян Ш.Г., Жажоян А.С. Цифровизация в образовании // Экономика и бизнес: теория и практика. 2021. № 4–1. С. 112–115.
- Ли Минхуэй, Ли Мин, Цзэн Биньрань Цифровая трансформация высшего образования в развивающихся странах в постэпидемическую эпоху: смысл, проблемы и пути // Вестник Пекинского технологического института (издание по общественным наукам). 2022. № 22 (1). С. 35–46.
- Лю Сяофэн Исследование пути развития цифровой грамотности региональных учителей – размышления на основе концепции цифровой грамотности учителей // Подготовка учителей для начальной и средней школы. 2023. № 7. С. 22–26.
- Основные положения четырнадцатого пятилетнего плана национального экономического и социального развития Китайской Народной Республики и перспективы на 2035 год. URL: https://www.gov.cn/xinwen/2021-03/13content_5592681.htm.
- Сюй Сяофэй, Чжан Цэ Элементы и пути цифровой реформы в высшем образовании Китая // Китайские исследования в области высшего образования. 2022. № 7. С. 41–45.
- Уведомление Министерства образования о выпуске отраслевого стандарта цифровой грамотности педагогов – Правительственный портал Министерства образования КНР. URL: http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s3342/202302/t20230214_1044634.html.
- Хуан Ючу Профессиональная грамотность учителей: понятие, составляющие и пути повышения // Образовательная наука. 2019. № 35 (3). С. 27–34.
- Цифровая Россия. URL: https://digital.er.ru/
- Цифровизация – Энциклопедия MBA Think Tank. URL: https://wiki.mbalib.com/wiki/%E6%95%B0%E5%AD%97%E5%8C%96
- Ян Цзункай Углубление цифровой трансформации образования. URL: https://theory.dahe.cn/2022/09-09/1093817.html.
