Развитие устной речи в литературном образовании
Автор: Закирова Г.М.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 1-5 (1), 2016 года.
Бесплатный доступ
В данной статье предпринята попытка разработки теоретико-методических основ организации речевой деятельности учащихся на уроках развития речи в системе литературного образования. Нами рассмотрены и предложены некоторые методические приемы для изучения произведения А.С. Пушкина «Евгений Онегин», содействующие закреплению и проверке знаний текста. Описанные в статье приёмы способствуют развитию практических навыков устной речи школьников и обогащению словарного запаса. В заключение представлена схема данных методических приёмов и их краткое описание.
Устная речь, развитие, урок литературы, учащиеся
Короткий адрес: https://sciup.org/170184093
IDR: 170184093
Список литературы Развитие устной речи в литературном образовании
- Методика преподавания литературы: учебник для пед. вузов / Под ред. Богдановой О.Ю., Маранцмана В.Г. В 2 ч. Ч. 2. - М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1994. - 288 с.
- Белькова А.Е., Ходаковская Л.Ю. Синквейн как эффективный приём развития образной речи // Восемнадцатая Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета: статьи докладов (г. Нижневартовск, 5-6 апреля 2016 года) / Отв. ред. А.В. Коричко. - Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2016. - С. 81-85.
