Развитие воспитательного потенциала семьи обучающегося колледжа как фактор психологической безопасности образовательной среды
Автор: Пискунова В. В.
Журнал: Вестник Прикамского социального института.
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 1 (85), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема вторичной социализации обучающихся среднего профессионального образовательного учреждения в контексте формирования психологически безопасной образовательной среды. Представлена программа по развитию воспитательного потенциала семьи обучающегося колледжа (на примере Пермского базового медицинского колледжа).
Образовательная среда, субъекты образовательного процесса, социальнопсихологическая адаптация, психологическая безопасность, воспитательный потенциал семьи
Короткий адрес: https://sciup.org/14126602
IDR: 14126602
Список литературы Развитие воспитательного потенциала семьи обучающегося колледжа как фактор психологической безопасности образовательной среды
- Бедрина В. В., Личутин А. В. Психологическая безопасность образовательной среды: формирование понятия // Преподаватель XXI век. 2010. № 2. С. 157–169.
- Коробкова В. В. Развитие воспитательного потенциала семьи: учеб. пособие / Перм. гос. гум. пед. ун-т. Пермь, 2018. 200 с.
- Рассоха Н. Г. Представления о психологической безопасности образовательной среды школы и типы межличностных отношений ее участников: автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб., 2005. 22 с.
- Саламанкская декларация и Рамки действий по образованию лиц с особыми потребностями, принятые Всемирной конференцией по образованию лиц с особыми потребностями: доступ и качество [Электронный ресурс]. Саламанка, Испания, 7–10 июня 1994 года. URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/pdf/salamanka.pdf (дата обращения: 05.04.2020).
- Файзрахманова А. Т. Проблема получения высшего образования лицами с ограниченными возможностями здоровья // Педагогика, психология и технологии инклюзивного образования: материалы Второй междунар. науч.-практ. конф. Казань, 20–21 марта 2014 г. / Ин-т экономики, управления и права (г. Казань). Казань: Познание, 2014. С. 552–554.
Статья научная
