Развитие высшего художественного образования в условиях цифровой трансформации: общемировые тренды и китайская специфика
Автор: Ван Ц., Сюй С.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Сравнительная педагогика
Статья в выпуске: 5, 2024 года.
Бесплатный доступ
Представлен обзор педагогической литературы по теме исследования. С позиций аксиологического и междисциплинарного подходов рассматриваются современные тенденции в развитии художественного образования в условиях цифровизации образовательной деятельности. Описывается влияние цифровой трансформации общества на подготовку будущих педагогов изобразительного искусства: применение инновационных образовательных технологий, электронных образовательных ресурсов и новейших средств управления образованием в художественных вузах. Выделяются проблемы и оцениваются перспективы обновления системы профессионального художественного образования в условиях информационного общества и построения цифровой экономики в Китае. Анализируется влияние информатизации высшего образования на формирование творческой самостоятельности и профессиональных качеств студентов художественных направлений подготовки. Делается вывод о необходимости поддержки новых цифровых форматов в искусстве и дизайне при условии сохранения и преумножения национальных традиций и ценностных оснований художественной культуры как базиса эстетического образования в Китае.
Художественное образование, специфика образования в китае, цифровая трансформация образования, цифровое искусство, эстетическое воспитание, цифровые образовательные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/148330241
IDR: 148330241 | DOI: 10.18137/RNU.HET.24.05.P.126
Список литературы Развитие высшего художественного образования в условиях цифровой трансформации: общемировые тренды и китайская специфика
- Ван Мэй Методика интегративного обучения академической живописи в системе художественно-педагогического образования России и Китая: дис.. канд. пед. наук. М., 2017. 299 с.
- Ван Ци Эстетические характеристики визуального космического искусства (Подготовка учителей ИЗО в школе) // Материалы XV Международной студенческой научной конференции "Студенческий научный форум-2023". URL: https://scienceforum.ru/2023/article/2018033645 (дата обращения: 29.08.2024).
- Грачева С.М. Творческие взаимовлияния современных петербургских и китайских художников // Искусство Евразии. 2021. № 4 (23). С. 86-101. DOI: 10.46748/ARTEURAS.2021.04.007 EDN: RGULYW
- Зубрилин К.М., Раздобарина Л.А. Особенности художественного образования в Китае на примере совместной образовательной программы, реализуемой в Московском институте искусств // Преподаватель XXI век. 2021. № 1-1. С. 191-197. EDN: XJRONJ
- Кан Цзянзюнь Педагогический дизайн в программах обучения искусству в школах Китая // Студенческий научный форум 2021. Москва, 2021. URL: https://scienceforum.ru/2021/article/2018025615 (дата обращения: 29.08.2024).
