Реализация модульного подхода в образовательном процессе по иностранному языку
Автор: Белкина Оксана Валентиновна
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 24 (157), 2009 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема использования модульного подхода при обучении иностранным языкам: актуальность внедрения его в образовательный процесс, понятие модуля как законченной единицы образовательной программы, достоинства модульной системы, принципы отбора учебного материала для модульного учебника. Анализируя эффективность модульного подхода при обучении иностранным языкам, автор опирается на опыт использования 5-модульного учебника, разработанного в рамках проекта Tempus - Catch.
Модуль, модульное обучение, модульный подход, кредитные единицы, компетенции
Короткий адрес: https://sciup.org/147157237
IDR: 147157237
Список литературы Реализация модульного подхода в образовательном процессе по иностранному языку
- Абозина, Н.М. Кредитно-рейтинговая система и опыт ее применения в России/Н.М. Абозина//Иностранные языки в экономических вузах России. Всероссийский научно-информационный альманах. -2006. -№ 5. -С. 56-66.
- Иванова, Н.К. Обучение международной научной коммуникации. Проблемы и решения/Н.К. Иванова//Материалы VII межвузовской конференции «Химико-технологические вузы и Болонский процесс. Современный процесс обучения». -М: РХТУ, 2005. -С 72-74.
- Касевич, В.Б. Болонский процесс в вопросах и ответах/В.Б. Касевич, Р.Б. Светлов, А.В. Петро, А.В. Цыб -СПб.: Изд-вo СПбГУ, 2004.-108 с.
- Резолюция международной конференции «Модульное обучение в сфере преподавания иностранных языков//Иностранные языки в экономических вузах России: Всероссийский научно-информационный альманах. -2006.-№5. -С. 3-6.
- Ямшанова, В.А. Переход на модульное обучение иностранным языкам как реализация идей Болонской декларации/В.А. Ямшанова//Иностранные языки в экономических вузах России: Всероссийский научно-информационный альманах. -2006. -№ 5. -С. 6-22.
