Реализация принципа цифровизации при проектировании образовательного процесса по ОД «Астрономия»

Автор: Останина О.О.

Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo

Рубрика: Образовательные технологии: наука и практика

Статья в выпуске: 3 (39), 2023 года.

Бесплатный доступ

В статье рассмотрена реализация принципа интенсификации учебного процесса по общеобразовательной дисциплине «Астрономия» через внедрение модели смешанного обучения «перевернутый класс» с применением цифровых дидактических средств в электронной образовательной среде. Цифровой формат современного учебного процесса представляет собой целостную систему взаимосвязей: учебно-методического обеспечения дисциплины с инструментами системы управления обучением и проектирования внеаудиторной занятости студентов с применением активных методов обучения во время аудиторного занятия. В рамках интенсификации учебного процесса по общеобразовательной дисциплине «Астрономия» разработан электронный курс - система дидактических единиц и инструментов для организации взаимодействия обучающихся с преподавателем и друг с другом. В статье описаны основные этапы проектирования и разработки электронного курса по дисциплине.

Еще

Интенсификация обучения, электронный курс, модель «перевернутый класс», сценарий курса, цифровые дидактические средства

Короткий адрес: https://sciup.org/142238645

IDR: 142238645

Список литературы Реализация принципа цифровизации при проектировании образовательного процесса по ОД «Астрономия»

ФГОС СПО // Сопровождение деятельности по внедрению новых и актуализированных ФГОС СПО: сайт. URL: https://spo-edu.ru/fgos/.
Блум Б. Таксономия образовательных целей: сфера познания. М., 1956.
Ментальная карта: декомпозиция результатов обучения по дисциплине "Астрономия". URL: mindomo.com.
Методика преподавания общеобразовательной дисциплины "Астрономия" / О. Ю. Семенов, Л. В. Колясникова, Л. М. Гранкина, О. О. Останина, В. И. Юмшина. М.: ИРПО, 2022. URL: h_8ad651175f3d7d2bae8f681ebcd1442e (firpo.ru).
Велединская С. Б., Дорофеева М. Ю. Смешанное обучение: технология проектирования учебного процесса // Открытое и дистанционное образование. 2015. Т. 2, № 43. С. 12-19. EDN: UFHTRL
Велединская С. Б., Дорофеева М. Ю. Эффективное сопровождение электронного обучения: технологии вовлечения и удержания учащихся // Образовательные технологии. 2015. № 3. С. 104-115. EDN: VSCHPB

Статья научная