Реализация творческих потребностей личности на примере обучения китайской живописи гохуа
Автор: Наумова Юлия Валерьевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 7, 2017 года.
Бесплатный доступ
Творчество вызывает новые положительные эмоции, поэтому не удивительно, что взрослые люди все чаще выбирают творческие дисциплины в качестве средства повышения самооценки и реализации своих творческих потребностей. Заниматься творчеством можно в любой период жизни, особенно когда в роли средства адаптации к агрессивному влиянию окружающего мира выступает неистраченный творческий потенциал взрослого человека. Статья посвящена вопросу связи традиционной живописи Китая и реализации творческих потребностей взрослых обучающихся, в особенности тех, кто получает художественное образование не как основное, а как дополнительное. Изучение основ китайской живописи как средства реализации творческих потребностей личности является весьма актуальным на фоне активно развивающейся культурной коммуникации между Российской Федерацией и Китайской Народной Республикой.
Китайская живопись, гохуа, творческие потребности, творческая активность, творческие качества личности, техника живописи, методика преподавания, дополнительное художественное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14940181
IDR: 14940181 | DOI: 10.24158/spp.2017.7.26
Список литературы Реализация творческих потребностей личности на примере обучения китайской живописи гохуа
- Фромм Э. Душа человека. М., 1998. 608 c.
- Дружинин В.Н. Психология: учебник для гуманитарных вузов. СПб., 2001.
- Рощин С.П. Формирование профессионально-личностных потребностей художника-педагога: монография/отв. ред. В.В. Корешков. М., 2013. 111 с.
- Буровкина Л.А. К вопросу о приобщении обучающихся к народной художественной культуре в учреждениях дополнительного образования//Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2016. № 3. С. 8-15.
- Се Юнхуэй. Обучение традиционным видам китайской живописи учащихся довузовских образовательных учреждений в России//Наука и школа. 2014. № 2. С. 188-192.
- Ломов С.П. Формирование художественных потребностей учащихся 4-6-х классов средствами изобразительного искусства: дис. … канд. пед. наук. М., 1986. 210 с.
- Naumova J. Teaching Peculiarities of Guohua Painting Basics to Non-Chinese Students //Proceedings of the 3rd International Conference on Education, Language, Art and Inter-Cultural Communication (ICELAIC 2016). URL: http://cnki.caas.cn/KCMS/detail/detail.aspx?filename=ISCA201612002010&dbcode=IPFD&dbname=IPFD2017 (дата обращения: 26.04.2017).
