Рефлексия и целеполагание как механизмы развития профессионального самосознания студентов
Автор: Кардовская Екатерина Константиновна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 4, 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются рефлексия и целе-полагание как механизмы развития профессионального самосознания студентов. Описывается методика исследования и развития профессионального самосознания, основанная на этих механизмах, и приводятся результаты ее применения.
Профессиональное самосознание, рефлексия, целеполагание, ценности, цели
Короткий адрес: https://sciup.org/14933295
IDR: 14933295
Список литературы Рефлексия и целеполагание как механизмы развития профессионального самосознания студентов
- Петров И.П. Рефлексивный механизм психологической готовности личности к самоопределению (на примере старшеклассников): дисс.... канд. психол. наук. Улан-Удэ, 2004.
- Гуслякова Н.И. Психологические механизмы становления и развития профессионального сознания студентов педвуза. Челябинск, 2006.
- Косарецкий С.Г. Психологические условия развития профессионального сознания будущих педагогов: диссертация... кандидата психологических наук. М., 1999.
- Семенова Е.А. Профессионального самосознание и психологические механизмы его становления//Сибирский психологический журнал. 2007. № 26. С. 187-190.
- Кашапов М.М. Теория и практика решения конфликтных ситуаций. М.; Ярославль. 2003.
- Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. М., 1995.
- Быкова Е.А. Восприятие и понимание механизмов профессионализации студентами психологического факультета: на материале формирования профессиональной компетентности: дисс.... канд. психол. наук. Казань, 2007.
- Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. Воронеж, 1996.
- Леонтьев Д.А. Рефлексия как предпосылка самодетерминации//Психология человека в современном мире. Том 2. Проблема сознания в трудах С.Л. Рубинштейна, Д.Н. Узнадзе, Л.С. Выготского/Материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна, 15-16 октября 2009 г.)/отв. ред. А.Л. Журавлев и др. М., 2009.
- Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. М., 1971.
- Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. Ростов н/Д, 1996.
- Григорьев Д.А. Динамика целеполагания в процессе профессионализации: на материале становящейся личности: дисс.. канд. психол. наук. Улан-Удэ, 1998.
- Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.
- Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов-на-Дону, 1996.
- Саганенко Г.И. Многообразие возможностей социологического изучения сферы образования. Часть 1. Обоснование и технологии социологических исследований, базированных на текстах. СПб., 2004.
- Ткаченко В. Использование проективных методик в изучении целеполагания//Культура народов Причерноморья. 2005. № 58. С. 103-107.
Статья научная
