Регламентация в УПК РФ порядка производства следственных действий с участием малолетнего и несовершеннолетнего потерпевшего

Автор: Николюк В.В., Виноградова В.А., Антонов В.А.

Журнал: Вестник Восточно-Сибирского института Министерства внутренних дел России @vestnik-vsi-mvd

Рубрика: Актуальные вопросы уголовно-правовых, уголовно-процессуальных и криминалистических мер противодействия преступности

Статья в выпуске: 3 (82), 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье анализируются новые правила УПК РФ, определяющие порядок следственных действий с участием малолетних и несовершеннолетних потерпевших. Обосновывается тезис, согласно которому педагог и психолог при расследовании преступлений, совершенных в отношении несовершеннолетних, выполняют разные задачи. Формулируются предложения о наделении психолога рядом дополнительных прав в целях получения от малолетнего и несовершеннолетнего потерпевшего полных и правдивых показаний.

Малолетний, несовершеннолетний, потерпевший, допрос, очная ставка, опознание, педагог, психолог

Короткий адрес: https://sciup.org/14335827

IDR: 14335827

Список литературы Регламентация в УПК РФ порядка производства следственных действий с участием малолетнего и несовершеннолетнего потерпевшего

Россиийская газета 2013. 30 дек.
Зеленин С. Р. Права потерпевшего в уголовном процессе: комментарий к новеллам УПК РФ//Уголовный процесс. 2014. № 4. С. 10-21;
Зеленин С. Р. Исследование судом показаний несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля//Уголовный процесс. 2015. № 3. С. 24-34;
Поликашина О. В. Защита прав несовершеннолетних потерпевших в уголовном судопроизводстве//Мировой судья. 2014. № 4. С. 18-21;
Кудрявцева Т. Г., Кожухарик Д. Н. Новеллы в процессуальных правах и обязанностях потерпевшего и свидетеля//Уголовный процесс. 2015. № 2. С. 40-47;
Кальницкий В. В., Ларин Е. Г. Дополнительное регулирование участия потерпевшего и свидетеля в производстве следственных и судебных действий//Рос. следователь. 2015. № 3. С. 16-20;
Кальницкий В. В., Овчинникова М. М. Видеозапись следователем (дознавателем) показаний несовершеннолетнего потерпевшего или свидетеля//Законодательство и практика. 2016. № 1 (36). С. 32-36;
Марковичева Е. В., Татьянина Л. Г. Проблемы участия педагога и психолога в уголовном процессе//Вестник Удмуртского государственного университета. Сер. Экономика и право. 2017. № 2. С. 133-138.
Вдовцев П. В. К вопросу об участии педагога (психолога) в допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого//Расследование преступлений: проблемы и пути их решения. 2015. № 2 (8). С. 75-77.
Бюл. Верховного Суда Российской Федерации. 2010. № 9.
Россиийская газета 2011. 11 февр.
Тетюев С. В. Процессуальные особенности допроса несовершеннолетнего обвиняемого: монография/под ред. А. В. Кудрявцевой. М., 2006. 176 с.;
Бычков А. Н. Участие педагога в уголовном судопроизводстве: дис. … канд. юрид. наук. Ижевск, 2007. 227 с.;
Марковичева Е. В. Использование специальных знаний по уголовным делам с участием несовершеннолетних//Уголовно-процессуальные и криминалистические проблемы борьбы с преступностью: мат-лы всерос. науч.-практ. конф. Орел, 2016. С. 187-191.
Производство дознания по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних: учеб.-практ. пособие/Б. Б. Булатов . М., 2003.
Семенцов В. А. Следственные действия в досудебном производстве (общие положения теории и практики). Екатеринбург, 2006.
Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации/под общ. ред. В. М. Лебедева; науч. ред. В. П. Божьев. 8-е изд., перераб. и доп. М., 2012.
Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации/под науч. ред. Г. И. Загорского. М., 2016.
Бычков А. Н. Участие педагога в уголовном судопроизводстве: автореф. дис. … канд. юрид. наук. Ижевск, 2007.
Сурменева С. В. Участие психолога в стадии предварительного расследования: автореф. дис. … канд. юрид. наук. Челябинск, 2009.
Петровская М.С. Психолог и педагог в системе участников процесса//Вестник СамГУ. 2011. № 1/2 (82). С. 235-240.
Сафуанов Ф. С. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе. М., 1998. 192 с.; Марковичева Е. В. Использование судебно-психологических и комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз в доказывании по уголовным делам в отношении несовершеннолетних//Юридическая психология. 2008. № 2. С. 31-35;
Петровская М. С. Психолог и педагог в системе участников процесса//Вестник СамГУ. 2011. № 1/2(82). С. 235-240;
Петровская М. С. К вопросу о формах использования специальных педагогических и психологических знаний в уголовном судопроизводстве//Там же. 2012. № 2/1(93). С. 171-174.
Хмелева А. В. К вопросу об использовании специальных знаний психолога при расследовании преступлений, совершаемых в отношении несовершеннолетних//Теория и практика судебной экспертизы в современных условиях: мат-лы 5-й междунар. науч.-практ. конф. (Москва, 22-23 января 2015 г.). М., 2015. С. 490-493.
Брусницин Л. В. Новые правила допросов несовершеннолетних потерпевших и свидетелей на предварительном следствии и в суде//Уголовное право. 2015. № 3. С. 90-94.

Еще

Статья научная