Ресоциализация подростков в условиях социального пространства (исторический аспект)

Бесплатный доступ

Статья посвящена изучению проблем ресоциализации подростков в условиях социального пространства. Раскрывается исторический аспект данных проблем. С позиции общепедагогического анализа обосновывается роль таких факторов, как воспитание, педагогическое сопровождение, ближняя среда, общение и др. в ресоциализации личности.

Короткий адрес: https://sciup.org/14116540

IDR: 14116540

Список литературы Ресоциализация подростков в условиях социального пространства (исторический аспект)

  • Акимова М.К., Борисова Е.М., Гуревич К.М. и др. Руководство к применению Группового интеллектуального теста для младших подростков ГИТ. Обнинск, 1993.
  • Беличева С.А. Основы превентивной психологии. М., 1993.
  • Беличева С.А. Социально-психологические основы предупреждения десоциализации несовершеннолетних: Автореф. дис. … д-ра психол. наук. М., 1989.
  • Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения: В 2 т. / Под ред. А.В.Петровского. М., 1979. Т. 2.
  • Власова Э.Д. Политика социальной поддержки детей, оказавшихся в кризисной ситуации // Отечественный журнал социальной работы. 2006. № 4.
  • Воспитательная работа с трудно-воспитуемыми учащимися. М., 1982.
  • Выготский Л.С. Диагностика развития и педагогическая клиника трудного детства. М., 1936.
  • Завражин С.А. Подготовка педагогических кадров в работе с трудновоспитуемыми детьми и подростками в учреждениях Наркомпроса РСФСР (1917-1935 гг.): Дис. … канд. пед. наук. М., 1989.
  • Кащенко В.П. Педагогическая коррекция. М., 1992.
  • Ковалев А.Г. Психологические основы перевоспитания правонарушителя. М., 1968.
  • Личко А.Е., Иванов Н.Я. Диагностика характера подростков. М., 1995.
  • Макаренко А.С. Сочинения. М., 1958. Т. 5.
  • Михайлова Т.А. Социально-педагогическое сопровождение студентов с особыми адаптивными возможностями в процессе получения среднего профессионального образования: Автореф. … канд. пед. наук. М., 2008.
  • Олиференко Л.Я., Шульга Т.И., Дементьева И.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М., 2002.
  • Психосоциальная коррекция и реабилитация несовершеннолетних с девиантным поведением: Пособие / Под ред. С.А.Беличевой. М., 1999.
  • Раттер М. Помощь трудным детям / Пер. с англ. Е.А.Алексеевой, С.Нуровой. М., 1999.
  • Рожков М.И. Педагогическое обеспечение работы с молодежью. Юногогика: учебное пособие для вузов. М., 2008.
  • Сенько В.Г. Преодоление отклонений в поведении младших школьников в процессе воспитания: Автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 1985.
  • Словарь по социальной работе: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Авт.-сост. Л.В.Мардахаев. М., 2002.
  • Степанов С.Ю., Семенов И.Н. Личностно-рефлексивный диалог в развитии творческих возможностей учащихся // Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологической консультации: Сб. науч. тр. М., 1987.
  • Столин В.В. Самопознание личности. М., 1983.
  • Сухомлинский В.А. Трудные дети // Избранные педагогические сочинения: В 3 т. Киев, 1985. Т. 3.
  • Трифонов В.С. Система подготовки будущих учителей к работе с трудными подростками: Дис. … д-ра пед. наук. Алма-Ата, 1992.
  • Ушинский К.Д. Человек как предмет познания // Собр. соч.: В 11 т. М., 1950. Т. 8.
  • Хмурич Р.М. Подготовка студентов педагогического института к профилактике отклонений в нравственном развитии и поведении младшего школьника: Автореф. дис. … канд. пед. наук. Киев, 1987.
  • Шацкий С.Т. Острые вопросы педагогического сочинения: В 2 т. М., 1980. Т. 2.
  • Palmer S., Humphrey J. Deviant Behavior: Patterns, Source and Control. N.Y., 1999.
  • Skinner B.F. Behaviorism and phenomenology / Ed. by T.W.Wann. Chicago, 1964.
Еще
Статья научная