Роль народных традиций в эмоциональном развитии детей дошкольного возраста
Автор: Койлубаева Б.К., Мамытова Ж.С., Абдыкадырова С.Р.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3-1 (114), 2026 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается влияние народных традиций на развитие эмоционального состояния детей дошкольного возраста. Основной целью исследования является анализ возможностей использования национальных культурных ценностей в процессе воспитания для развития эмоциональной устойчивости и социальных навыков детей. В работе анализируется роль элементов народной педагогики в дошкольном образовании и их влияние на эмоциональное и психологическое развитие детей. Результаты исследования показывают, что использование народных традиций в образовательном процессе способствует развитию эмоциональной сферы детей.
Дошкольное образование, эмоциональное развитие, народная педагогика, традиции
Короткий адрес: https://sciup.org/170213042
IDR: 170213042 | DOI: 10.24412/2500-1000-2026-3-1-198-203
He role of folk traditions in the emotional development of preschool children
This article examines the influence of folk traditions on the emotional development of preschool children. The main purpose of the study is to analyze the possibilities of using national cultural values in the educational process to develop children's emotional stability and social skills. The article discusses the role of elements of folk pedagogy in preschool education and their impact on the emotional and psychological development of children. The results show that the integration of folk traditions into the educational process contributes to the positive development of children's emotional sphere.
